Новости

Последние новости

янв.21
Ko‘p kvartirali uylar holati deputat nazoratida
янв.21
Deputat nazorati: “Abdulla Avloniy” mahallasidagi bog‘cha faoliyati o‘rganildi
янв.21
Navbatdagi manzil — 11-sonli maktab kutubxonasi
янв.21
Kitob — ma’naviyat ko‘zgusi: 9-sonli maktab kutubxonasi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Inson qadri uchun: "Abdulla Avloniy" mahallasida ijtimoiy himoya masalalari doimiy diqqat markazida
янв.21
"Abdulla Avloniy" mahallasida tanqidiy tahlil: Mas’uliyat va natijadorlik — asosiy talab
янв.21
Yoshlar bilan ishlash tizimi nazoratda: "Abdurahmon Jomiy" mahallasida o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
"Xavfsiz mahalla" tamoyili: "Shifokor" mahallasida profilaktika inspektori faoliyati o‘rganildi
янв.21
"Ma’rifat" mahallasida i chorak sarhisobi: Ijtimoiy hamkorlik va amaliy natijalar tizimli tahlil qilindi
янв.21
"Jayhun" mahallasida infratuzilma va aholi turmush sharoiti nazorat qilindi
Kitob — ma’naviyat ko‘zgusi: 9-sonli maktab kutubxonasi faoliyati o‘rganildi

Mazkur o‘rganish jarayoni mahalliy Kengash deputatlari faoliyati uchun ishlab chiqilgan “24 ta eng muhim yo‘nalish” doirasida tashkil etildi. Unda yoshlarning ma’naviy kamoloti va ta’lim muassasalaridagi sharoitlar tahlil markazida bo‘ldi.

🔵Kengash raisi hamda deputatlar maktab kutubxonasidagi mavjud holat bilan yaqindan tanishdilar.

🔅O‘rganish davomida quyidagilarga e’tibor qaratildi:

✔️Kutubxonaning badiiy va o‘quv adabiyotlari bilan ta’minlanganlik darajasi;

✔️O‘quvchilarning kitobxonlikka jalb etilishi va mutolaa uchun yaratilgan qulayliklar;

✔️Kutubxona fondining saqlanish holati va zamonaviy talablarga muvofiqligi.

🫥Muloqot davomida maktab ma’muriyati va kutubxonachilarga yoshlar o‘rtasida mutolaa madaniyatini oshirish, kutubxonani yangi adabiyotlar bilan boyitib borish bo‘yicha zarur tavsiyalar berildi. 

💬"Bilimli avlod — yurt kelajagi. Kutubxonalar esa yoshlarimizni ma’naviy boy, intellektual salohiyatli qilib tarbiyalovchi eng muhim maskandir. Har bir kitob o‘quvchi uchun yangi dunyoni ochib berishi kerak," — ta’kidladi Kengash raisi D.Normuradova.

Slide 1 of 2