Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Sport infratuzilmasini rivojlantirish ishlari deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
Xojiobod mahallasida obodonlashtirish va yo‘l infratuzilmasi holati deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
Elektr tarmoqlarini modernizatsiya qilish ishlari deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
O‘tkir mahallasida "Mahalla yettiligi" bilan navbatdagi uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Deputatlik so‘rovi natijasida Shirin mahallasidagi kanalizatsiya muammosi hal etildi
янв.21
Nogironligi bo‘lgan shaxslarga berilgan imtiyozlar hamda bolalarga tibbiy xizmat ko‘rsatish sifati o‘rganildi
янв.21
Muhandislik-kommunikatsiya xizmatlari sifati deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
Shofayzbog‘i mahallasida deputatlik nazorati doirasida o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
“Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasidagi ishlar o‘rganildi
янв.21
Deputat aralashuvi bilan fuqarolar uchun qulay va xavfsiz harakatlanish yo‘li yaratildi
MAHALLALAR OBODLIGI — DOIMIY NAZORATDA

Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashi raisi R.Ziyayev, viloyat Kengashi kotibiyati mudiri N.Toychiyeva, Andijon shahar Kengashi kotibiyati mudiri B.Mo'ydinov hamda shahar Kengashi deputati A.Appaqov ishtirokida, Andijon shahridagi “Yangihayot” MFY hududida o‘rganish ishlari olib borildi.

O‘rganishning asosiy maqsadi — Xalq deputatlari viloyat Kengashining 2026-yil 16-fevraldagi VII-16-27-1-0-K/26-sonli qarori 7-ilovasida belgilangan, viloyatdagi “og‘ir” mahallalarni ixtisoslashuvini chuqurlashtirishga qaratilgan MANZILLI DASTUR ijrosini ta’minlashdir.

O‘rganish davomida:
Mahalla hududida joylashgan 28-sonli umumta’lim maktabini to‘liq rekonstruksiya qilish va ta’mirlash masalasiga alohida e’tibor qaratildi.

Hozirgi holat:
Ayni paytda maktab binosining sifatli ta’mirlanishini ta’minlash va o'quvchilar uchun sport maydonchalari qurish maqsadida smeta-loyiha hujjatlarini tayyorlash ishlari ketayotganligi, rejaga ko‘ra, tez fursatlarda qurilish-ta’mirlash ishlari boshlanib, o‘quvchilar uchun zamonaviy sharoitlar yaratiladi.

Slide 1 of 3