Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Qonun ijrosi o'rganildi
янв.21
Xalq deputatlari Narpay tumani Kengashi deputati L.Pardayeva hamda Kengash bosh mutaxassisi A.Karshiyev hududdagi Islomobod mahallasida bo‘lib, mahalla ijtimoiy xodimi tomonidan amalga oshirilayotgan ishlar bilan yaqindan tanishdi.
янв.21
Deputatlar daftari yuritilmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Narpay tumani Kengashining 11-Doʻstlik saylov okrugi deputati B. Turdiyev hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi A. Karshiyev tomonidan Navroʻz mahallasi yoshlar yetakchisining faoliyati o‘rganildi.
янв.21
Xalq deputatlari Narpay tumani Kengashi deputati X.Rasulov hududdagi dehqon bozorida aholi iste'moli uchun zarur mahsulotlarning narx-navosi va sifatini o'rgandi
янв.21
Xalq deputatlari Narpay tumani Kengashi deputati N.Tangriyev tomonidan tuman Veterinariya bo‘limida O‘zbekiston Respublikasining “Veterinariya to‘g‘risida”gi O‘RQ-397-sonli Qonuni ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
Aholiga o'zi vaqtida sifatli tibbiy yordam ko'rsatilishi holati o'rganildi
янв.21
"Yashil makon kelajak poydevori"
янв.21
Aholiga o`zi vaqtida sifatli tibbiy yordam ko`rsatilishi holati o`rganildi.
янв.21
Mahalla ijtimoiy xodimi faoliyati o‘rganildi.
Ijtimoiy obyektlar qurilishi va rekonstruksiya ishlari o‘rganildi

O`zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-393-sonli qarorga muvofiq tumanimizda bir qator ijtimoiy obyektlarni rekonstruksiya qilish hamda qo‘shimcha binolar qurish bo‘yicha dastur doirasida ishlar amalga oshirilmoqda.

Jumladan, Bog‘ishamol MFYdagi 90-sonli maktabda mavjud 120 o‘rinli bino o‘rniga 140 o‘rinli zamonaviy o‘quv binosini qurish ishlari holati Xalq deputatlari tuman Kengashi kotibiyat mudiri F. Xolmuratova tomonidan joyiga chiqib o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida qurilish ishlari sifati, belgilangan reja va muddatlarga rioya etilishi hamda loyiha talablarining bajarilishi tahlil qilindi.

Aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli taklif va tavsiyalar ishlab chiqilib, ishlarning sifatli va o‘z vaqtida yakunlanishi nazoratga olindi.

Slide 1 of 4