35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
XALQARO LOGISTIKA MARKAZI QURILISHIGA TAMAL TOSHI QO‘YILDI
янв.21
FAVQULODDA VAZIYATLAR BO‘LIMI FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
XO‘JAOBOD TUMANI KENGASHI SESSIYASIDA MUHIM MASALA
янв.21
NAVBATDAN TASHQARI 20-SESSIYA
янв.21
Sessiya oldi o‘rganishlar: aholi manfaati – ustuvor vazifa
янв.21
Sessiya oldidan muammolar joyida o‘rganilmoqda!
янв.21
Targ‘ibot va nazorat tadbirlari davom etmoqda
янв.21
Xo‘jaobod tumanidagi “Yuksalish” MFYda amalga oshirilgan bunyodkorlik va tashkiliy ishlar yakuni yuzasidan
янв.21
24-tavsiya amalda: Mahallada zamonaviy kutubxona tashkil etildi
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashi kotibiyati mutaxassislari U. Rahmanov va S. Azimovalar o‘zlariga biriktirilgan deputatlar bilan birgalikda saylov okruglarida o‘rganish ishlarini olib bormoqda.
"Bog‘ishamol" mahallasida "Ko‘chama-ko‘cha" loyihasi doirasida o‘rganishlar o‘tkazildi: Aholi murojaatlari nazoratga olindi

Tashrif davomida deputat xonadonma-xonon yurib, aholining yashash sharoitlari, ularni qiynab kelayotgan ijtimoiy-maishiy muammolar bilan yaqindan tanishdi. Samimiy muloqot chog‘ida fuqarolar tomonidan uy-joyni ta’mirlash, moddiy yordam ajratish, shuningdek, hududdagi kommunal soha (elektr energiyasi, ichimlik suvi, tabiiy gaz va boshqa xizmatlar) faoliyatidagi mavjud kamchiliklar yuzasidan murojaatlar bildirildi.
Har bir murojaat va ko‘tarilgan muammolar deputatning shaxsiy murojaatlar daftariga belgilangan tartibda qayd etildi. Aholining haqoratli va qonuniy talablarini tezkor hamda ijobiy hal etish maqsadida tegishli mutasaddi tashkilotlarga deputatlik so‘rovlari yuborilishi belgilab olindi.
Ushbu “Ko‘chama-ko‘cha” tamoyili asosida tashkil etilgan uchrashuvlar fuqarolarning muammolarini joyida aniqlash, ularni hal etish choralarini ko‘rish hamda aholi bilan davlat idoralari o‘rtasidagi muloqotni yanada mustahkamlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Deputat tomonidan mazkur masalalar ijrosi qat’iy nazoratga olinishi ta’kidlandi.

Slide 1 of 2