35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
ТАШАББУСЛИ БЮДЖЕТ ЛОЙИҲАЛАРИ ИЖРОСИ ЎРГАНИЛДИ
янв.21
ВОЯГА ЕТМАГАНЛАР ВА ЁШЛАР ЎРТАСИДА ҲУҚУҚБУЗАРЛИКЛАР ПРОФИЛАКТИКАСИ ЎРГАНИЛДИ
янв.21
ДЕПУТАТ ОКРУГИДА КЎЧАМА-КЎЧА ЎРГАНИШЛАР БОШЛАНДИ
янв.21
ФУҚАРОЛАР БИЛАН ОЧИҚ МУЛОҚОТ ВА АМАЛИЙ ЕЧИМЛАР
янв.21
ЯНГИҚЎРҒОН ТУМАН СУДЛАРИ УЧУН ҚУРИЛАЁТГАН ЯНГИ БИНОДА ЎРГАНИШ ОЛИБ БОРИЛДИ
янв.21
НАМАНГАНСОЙ СОҲИЛИ ОБОД ВА ЗАМОНАВИЙ ҲУДУДГА АЙЛАНТИРИЛАДИ
янв.21
ФАВҚУЛОДДА ВАЗИЯТЛАР БЎЛИМИ БИНОСИ ҚУРИЛИШИ ЎРГАНИЛДИ
янв.21
МАҲАЛЛАЛАРДАГИ МУАММОЛАР ЎРГАНИЛДИ
янв.21
ФУҚАРО МУРОЖААТИ ЎРГАНИЛДИ
янв.21
ДЕПУТАТ САЙЛОВЧИЛАР ОЛДИДА ЎЗ ФАОЛИЯТИ ЮЗАСИДАН АХБОРОТ БЕРДИ
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

🏛 Deputat va saylovchilar o‘rtasida ochiq muloqot

🤝 Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining 17-G‘ambur saylov okrugi deputati S. To‘rayeva hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi S. Safarov tomonidan "G‘ambur" mahallasida saylovchilar bilan navbatdagi individual uchrashuv o‘tkazildi.

🗣 Uchrashuv davomida fuqarolar tomonidan ilgari surilgan taklif va tashabbuslar, hududdagi mavjud muammolar hamda aholini qiynayotgan dolzarb masalalar atroflicha tinglandi. Har bir murojaat yuzasidan tegishli tushuntirishlar bxat erilib, masalalarni hal etish bo‘yicha zarur chora-tadbirlar belgilandi hamda mutasaddi tashkilotlar bilan hamkorlikda yechim topish yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

📖 Shuningdek, saylovchilar o‘rtasida O‘zbekiston Respublikasining “Tabiatni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi №754-XII-son Qonuni yuzasidan savolnoma asosida o‘rganish o‘tkazildi. Unda fuqarolarning ekologik madaniyati va mazkur qonun bo‘yicha huquqiy savodxonligi o‘rganilib, atrof-muhitni asrash, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish hamda ekologik mas’uliyatni oshirish yuzasidan tushuntirish ishlari olib borildi.

🌿 Bunday uchrashuvlar aholining muammolarini joyida o‘rganish, ularning fikr va takliflarini inobatga olish hamda fuqarolar bilan ochiq va samarali muloqotni mustahkamlashga xizmat qiladi.

Slide 1 of 5