Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xo‘jaobod mahallasida Kengash raisi tashabbusi bilan ichki yo‘lni asfaltlash ishlari boshlandi
янв.21
Deputat mahallada: Hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Xalq deputatlari Pop tuman Kengashida doimiy komissiya muhokama yigʻlishi boʻlib oʻtdi
янв.21
Kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
Fuqarolar murojaatlari va muammolari o‘rganildi
янв.21
Infratuzilma: ishlar joyida o‘rganildi
янв.21
Bitiruvchi yoshlarning bandligini ta’minlash bo‘yicha xonadonbay o‘rganishlar olib borildi
янв.21
Bozorlarda narx-navo deputat nazoratida: G‘urumsaroy dehqon bozorida o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
Tog‘lar bag‘rida — yoshlar orzulari sari yo‘l
янв.21
DEPUTAT QABULI: NAVBATDAGI QABUL O‘TKAZILDI
242-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida o‘rganish ishlari olib borildi

 242-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida o‘rganish ishlari olib borildi

Xalq deputatlari Toshkent shahar Kengashi deputati F.Akramova hamda Xalq deputatlari Olmazor tuman Kengashi deputati U.Fayziyeva Olmazor tumanidagi 242-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabiga tashrif buyurib, ta’lim muassasasidagi mavjud holatni o‘rgandilar.

🔎 O‘rganish davomida maktabda ta’lim-tarbiya jarayonining tashkil etilishi, o‘quvchilar uchun yaratilgan sharoitlar, ta’lim sifati, maktabning moddiy-texnik bazasi hamda mavjud muammo va kamchiliklarga e’tibor qaratildi.

📚 O‘rganish ishlari O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 19-martdagi PF-51-son “Maktabgacha va maktab ta’limi sohasida boshqaruv tizimi samaradorligini oshirishning qo‘shimcha chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmonini ijrosi tumanda o`rganish masalasi muhokama qilindi

sifatli ta’limni ta’minlash, o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda ta’lim sifatini monitoring qilish muhim yo‘nalish sifatida belgilangan.

📌 O‘rganish davomida aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli tavsiyalar berilib, mavjud muammolarni bartaraf etish hamda ta’lim sifatini yanada oshirish bo‘yicha zarur choralarni ko‘rish masalalari deputatlik nazoratiga olindi.

Slide 1 of 5