35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
FUQAROLAR MUROJAATLARI BILAN ISHLASH MASALALARI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
Fuqarolar murojaatlari bilan ishlash masalalari muhokama qilindi
янв.21
Sessiya oldi doimiy komissiya tomonidan joyiga chiqib tashkilot rahbarining hisoboti muhokama qilindi
янв.21
Iskovut mahallasida profilaktika va soliq intizomi masalalari muhokama qilindi
янв.21
Temir yo‘l muhofaza zonasida tartibga keltirish ishlari olib borildi
янв.21
Kengash raisi Muqumiy mahallasida bunyodkorlik ishlarini muhokama qildi
янв.21
Ipak yo‘li mahallasidagi ko‘p qavatli uylarda liftlar faoliyati o‘rganildi
янв.21
Shayxon mahallasida 3,6 kilometr ichki yo‘l asfaltlandi
янв.21
Chodak hududida mahalla yettiligi va nuroniylar ishtirokida uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Sino Shifo xususiy klinikasida tibbiy xizmatlar faoliyati o‘rganildi
Kutubxona — ma’naviyat maskani

Xalq deputatlari Jalaquduq tuman Kengashi kotibiyati mudiri I.Jo‘rayev hamda kotibiyat bosh mutaxassislari Yo.Tadjibayeva va M.Salibayevalar tumandagi 23-sonli umumta’lim maktabida bo‘ldilar. Tashrif davomida maktab kutubxonasi mudiri Shohsanam Abdumannopova bilan dildan suhbat uyushtirilib, kutubxonaning bugungi holati,
kitobxonlik madaniyatini oshirish va o‘quvchilarni mutolaaga jalb etish borasidagi ishlar ko‘zdan kechirildi.
Bugungi kunda ushbu ma’naviyat maskanida 1800 taga yaqin kitob fondi mavjud bo‘lib, o‘quvchilarning sifatli bilim olishlari
uchun xizmat qilmoqda.
E’tiborlisi, maktab jamoasi va faollarining tashabbusi bilan "Mening maktabim" loyihasi doirasida yangi va zamonaviy, o‘quvchilar uchun nihoyatda qiziqarli bo‘lgan 30 turdagi 200 dona yangi kitoblar to‘plami yutib olingan va kutubxona fondiga taqdim etilgan. Yangi kitoblar o‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, ularda kitobga bo‘lgan mehrni yanada kuchaytirishga xizmat qilishi shubhasiz. Kitobxonlik maktablarda nafaqat ta’lim beruvchi, balki yoshlarni komil inson qilib tarbiyalovchi asosiy vosita bo‘lib qolaveradi. 

   

Slide 1 of 3