Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
📢 FUQARO MUROJAATI O‘RGANILIB, AMALIY YORDAM KO‘RSATILDI
янв.21
📢 KORRUPSIYAGA QARSHI KURASHISH BO‘YICHA O‘RGANISH O‘TKAZILDI
янв.21
📢 BOZORLAR VA SAVDO DO‘KONLARIDAGI NARX-NAVO O‘RGANILDI
янв.21
📢 FUQARO MUROJAATI DEPUTAT TOMONIDAN O‘RGANILDI
янв.21
Nurobodda g‘alla ekish bo‘yicha amaliy seminar o‘tkazildi
янв.21
El koriga kamarbasta insonlar tashabbusi: Oqsoyda zamonaviy sport majmuasi ochildi
янв.21
Oliy Majlis Senati vakili xalq deputatlari viloyat va tuman Kengashlari deputatlari bilan uchrashdi
янв.21
Nurobod shahrida bunyodkorlik ishlari o‘rganildi
янв.21
Nurobod tumanida yangi tug‘ruq majmuasi qurilishi o‘rganildi
янв.21
Tuman tibbiyot birlashmasida yaratilgan sharoitlar va moddiy-texnik baza o‘rganildi
9-«Nafosat» saylov okrugida ta’lim muassasalaridagi sport infratuzilmasi holati o‘rganildi

Xalq deputatlari Chilonzor tumani Kengashining 9-«Nafosat» saylov okrugi deputati Saidova Shukrona To‘xtayevna tomonidan saylov okrugi hududida joylashgan umumta’lim maktablari, kasb-hunar kollejlari hamda akademik litseylarda mavjud sport zallari va ulardagi sport anjomlari holati o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida sport zallarining moddiy-texnik bazasi, sport inventarlari bilan ta’minlanganlik darajasi, jihozlarning texnik holati, ulardan foydalanish samaradorligi hamda ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlarini tashkil etish uchun yaratilgan shart-sharoitlar ko‘zdan kechirildi.

Shuningdek, mavjud muammolar, ta’mirtalab sport inshootlari, eskirgan yoki yetishmayotgan sport jihozlari yuzasidan mas’ul mutasaddilar bilan fikr almashildi va ularni bosqichma-bosqich bartaraf etish bo‘yicha taklif hamda tavsiyalar ishlab chiqildi.

Deputat tomonidan bu kabi o‘rganishlar yoshlar o‘rtasida sog‘lom turmush tarzini keng targ‘ib qilish, sport bilan muntazam shug‘ullanish uchun zarur shart-sharoitlarni yaxshilash hamda ta’lim muassasalarining sport infratuzilmasini yanada rivojlantirishga qaratilgan deputatlik nazoratining muhim yo‘nalishlaridan biri ekani ta’kidlandi.

Slide 1 of 4