Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Томорқадан унумли фойдаланиш — даромад ва бандлик манбаи.
янв.21
Aholi murojaatlari — doimiy e’tiborda!
янв.21
Камбағалликни қисқартириш – устувор вазифа
янв.21
Saylovchilar bilan muloqot – dolzarb masalalar yechimi yo‘lida.
янв.21
Taʼlim sifati – deputat eʼtiborida
янв.21
Oʻrta Gʻirvon MFYda jinoyatchilikka qarshi kurashish va uning oldini olish chora-tadbirlari toʻgʻrisida.
янв.21
Xalq deputatlari Davlatobod tuman Kengashida doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Qurilish va bunyodkorlik ishlari ko‘zdan kechirildi
янв.21
Hududdagi ishlab chiqarish korxonalari va ijtimoiy masalalar o‘rganildi
янв.21
Fuqarolar uchun sayyor qabul bo‘lib o‘tdi
Zarbdorda bitiruvchi yoshlar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi

Yurtimizda yoshlar bilan ishlash tizimini yanada takomillashtirish, ularning muammo va takliflarini o‘rganish hamda qo‘llab-quvvatlash maqsadida haftaning har payshanba kuni “Yoshlar kuni” deb e’lon qilingan. Ushbu kun doirasida joylarda yoshlar bilan ochiq muloqotlar tashkil etib kelinmoqda. Shu munosabat bilan Zarbdor tumanidagi 15-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida bitiruvchi sinf o‘quvchilari bilan uchrashuv bo‘lib o‘tdi. Unda Xalq deputatlari Zarbdor tuman Kengashi deputati M.Isroilova hamda tuman IIB rahbari E.Ahmedov ishtirok etdi. Muloqot davomida yoshlarning kelgusidagi rejalari, oliy va professional ta’lim muassasalariga kirish imkoniyatlari, kasb tanlash masalalari hamda bandlik istiqbollari muhokama qilindi. Shuningdek, yoshlar o‘rtasida huquqbuzarliklarning oldini olish, huquqiy savodxonlikni oshirish va zararli illatlardan yiroq bo‘lish bo‘yicha tushuntirishlar berildi. Bitiruvchilar o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilib, kelajak maqsadlari yuzasidan fikr almashdilar. Mutasaddilar tomonidan ularga to‘g‘ri kasb tanlash, bilim va malaka oshirish hamda qonunlarga hurmat ruhida yashash bo‘yicha tavsiyalar berildi.
Mazkur uchrashuv yoshlarning hayotiy qarorlarini ongli ravishda qabul qilishiga ko‘maklashuvchi muhim muloqot sifatida xizmat qildi.

Slide 1 of 6