Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Doimiy komissiya yig‘ilishi o‘tkazildi
янв.21
🤝 Xalq deputatlari Bulung‘ur tuman Kengashi va “Madad” nodavlat notijorat tashkiloti hamkorligi yo‘lga qo‘yildi
янв.21
2025-YIL DAVOMIDA SAMARALI FAOLIYAT KO‘RSATGAN DEPUTATLAR E'TIROF ETILDI
янв.21
⚡️Xalq deputatlari Bulung‘ur tuman Kengashining navbatdagi yettichi chaqiriq 25- sessiyasini chaqirish to‘g‘risida
янв.21
“Bulung’ur hayoti” gazetasi tahririyatida matbuot anjumani o’tkazildi
янв.21
⚡️Xalq deputatlari Bulung‘ur tuman Kengashining navbatdagi yettichi chaqiriq 24- sessiyasini chaqirish kunini o'zgartirish haqida
янв.21
Xalq deputatlari Bulung‘ur tuman Kengashining navbatdagi yettinchi chaqiriq yigirma to‘rtinchi sessiyasini chaqirish to‘g‘risida
янв.21
#munosabat
янв.21
📍Xalq deputatlari tuman Kengashining navbatdagi yigirma ikkinchi sessiyasi 25-dekabr kuniga tuman hokimligining majlislar zalida o‘tkaziladi
янв.21
Konstitutsiya-shaxs daxlsizligining kafolatidir
“Qutlug‘tol” mahalla fuqarolar yig‘ini hududida o‘rganish ishlari olib borildi.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tashabbusi bilan og‘ir mahallalarni hududlarni kompleks rivojlantirish, infratuzilmani yaxshilash hamda aholi turmush sifatini oshirishga qaratilgan topshiriqlariga asosan, hududlarni o‘rganish,  “Master reja” loyihasini ishlab chiqish doirasida viloyat Kengashi deputati Durdona Xatamova hamda Qurilish fakulteti talabalari tomonidan Yangiqo‘rg‘on tumanida joylashgan “Qutlug‘tol” mahalla fuqarolar yig‘ini hududida o‘rganish ishlari olib borildi. 

O‘rganish jarayonida mahalla hududidagi mavjud infratuzilma obyektlari, ijtimoiy soha muassasalari, yo‘l-transport tarmoqlari, muhandislik kommunikatsiyalari hamda obodonlashtirish ishlarining holati atroflicha tahlil qilindi. Shuningdek, aholi bilan muloqot o‘tkazilib, ularning taklif va murojaatlari o‘rganildi. O‘tkazilgan o‘rganishlar natijasida hududni yanada rivojlantirish, mavjud muammolarni bartaraf etish va kelgusida amalga oshiriladigan ishlar bo‘yicha aniq chora-tadbirlar rejasi ishlab chiqildi.

Slide 1 of 2