Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
URGANCHDA 50 O‘RINLI YANGI BOLALAR BO‘LIMI TASHKIL ETILISHI KUTILMOQDA
янв.21
JAMOAT TRANSPORTI — AHOLI QULAYLIGI YO‘LIDA MUHIM QADAM.
янв.21
DEPUTAT NAZORATI: MAHALLA INFRATUZILMASI VA TADBIRKORLIKNI QO‘LLAB-QUVVATLASH E’TIBORDA.
янв.21
MAHALLALARDA XOTIN-QIZLAR FAOLLIGI: DEPUTATLAR VA TADBIRKORLAR MULOQOTI
янв.21
AYOLLARNI QO‘LLAB-QUVVATLASHDA HUQUQIY YORDAM — HAYOTDAGI YANGI QADAM.
янв.21
NURAFSHON MFYDA JAMOAT TRANSPORTI VA BEKATLAR HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
DEPUTAT FAOLIYATI: URGANCH SHAHRI MAHALLALARIDAGI MUAMMOLAR O‘RGANILMOQDA.
янв.21
XIVA SHAHRIDAGI “QIBLA TOZABOG‘” MFYDA MUAMMOLAR O‘RGANILIB, USTUVOR VAZIFALAR BELGILANDI
янв.21
MAHALLADAGI IJTIMOIY HIMOYA: QOG‘OZDAMI YOKI AMALDA?
янв.21
“YASHIL MAKON”: XORAZM VILOYATI KENGASHI DEPUTATLARI XAYRLI TASHABBUS BOSHIDA
Deputat mahalla yoshlar yetakchisi ish faoliyatini o'rgandi

Xalq deputatlari Tuproqqal’a tuman Kengashi deputati Azizbek Axmedov Sayapir mahalla yettiligi bilan hamkorlik doirasida mahalladagi yoshlar bilan ishlash holatini o‘rgandi.
Jumladan, mahallaning Yoshlar yetakchisi Sotiboldiyev Temur Umid o‘g‘li tomonidan yoshlar bilan ishlash, ularning bandligini ta’minlash, kasbga o‘qitish, o‘zini o‘zi band qilish hamda bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish borasida amalga oshirilayotgan va rejalashtirilgan tadbirlar samaradorligi atroflicha tahlil qilindi.
Shuningdek, mas’ul korxona va tashkilotlar rahbarlari bilan hamkorlikda bajarilishi lozim bo‘lgan ustuvor vazifalar belgilab olindi.
Ma’lumot o‘rnida, mahalladagi 4 757 nafar aholining 1 907 nafarini (41 foizini) yoshlar tashkil etadi. Shundan 1 155 nafari 18–30 yosh oralig‘idagilardir.
Joriy yilda maktabni 61 nafar o‘quvchi bitirmoqda. Ularning asosiy qismi oliy ta’lim muassasalarida o‘qishni davom ettirish istagini bildirgan. Shu bilan birga, qolgan bitiruvchilarning bandligini ta’minlash, ularni kasb-hunarga o‘qitish va o‘zini o‘zi band qilishga yo‘naltirish masalalari yuzasidan deputat hamda mahalla yettiligi o‘rtasida aniq chora-tadbirlar kelishib olindi.

Slide 1 of 4