Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashining haftalik ish rejasi
янв.21
Kengash ish rejasiga asosan: 24-MTT oshxonasidagi shart-sharoitlar ko‘zdan kechirildi
янв.21
Kengash ish rejasiga asosan: Deputatlar 24-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida bo‘lishdi
янв.21
Deputat va biriktirilgan tashkilot hamkorligi: Uzun tumanida ehtiyojmand oilalar farzandlariga o'quv qurollari topshirildi
янв.21
DEPUTATLAR VA TASHKILOT RAHBARLARI OBODONLASHTIRISH ISHLARIDA FIDOYILIK KO‘RSATISHMOQDA
янв.21
Deputat va soliq inspektori diqqat markazida: A.Bakiyev Bahoriston MFYdagi murojaatlarni joyida o‘rgandi
янв.21
Kengashning haftalik ish rejasiga asosan: Uzun tumanida "Mahalla yettiligi" faoliyati va yoshlar bandligi o'rganildi
янв.21
Kengashning haftalik ish rejasiga asosan: Uzun tumanida "Mahalla yettiligi" faoliyati o'rganildi
янв.21
"Yoshlik" MFYda aholining sport bilan shug'ullanishi uchun barpo qilingan yangi sport o'yingohi faoliyati bilan yaqindan tanishdilar.
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashining 3-Yangi ro‘zg‘or saylov okrugiga qarashli Yangi ro‘zg‘or mahallasida tuman kengashi deputatlari tomonidan navbatdagi o‘rganishlar olib borildi.
Maktabdagi ta’mirlash ishlari o‘rganildi

Maktabdagi ta’mirlash ishlari o‘rganildi
Xalq deputatlari G‘allaorol tuman Kengashi kotibiyati mudiri B. Qorajonov hamda viloyat Kengashi deputati G‘. Qodirov Buloqboshi mahallasida joylashgan 84-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida bo‘lib, muassasada olib borilayotgan mukammal ta’mirlash ishlari holatini o‘rgandi.Tashrif davomida maktab binosida amalga oshirilayotgan ta’mirlash ishlari, sinfxonalar va boshqa o‘quv xonalarining holati, hududni obodonlashtirish hamda ta’lim jarayoni uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish borasidagi ishlar ko‘zdan kechirildi.Mas’ullar bilan suhbat davomida ta’mirlash ishlarining sifatli va belgilangan muddatlarda yakunlanishi, qurilish me’yorlariga rioya etilishi hamda o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay ta’lim muhitini yaratishga alohida e’tibor qaratish zarurligi ta’kidlandi. 

Slide 1 of 4