35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
O'zbekiston Respublikasi mustaqilligining 35-yilligiga bag'ishlanadi: "Oila poliklinikalari" tizimining joriy etilishi va aholi salomatligini saqlashdagi o'rni
янв.21
MAKTABGACHA TA’LIM — KELAJAK POYDEVORI: UZUN TUMANIDA O‘ZGARISHLAR VA ISTIQBOLLAR
янв.21
Iste’mol krediti – fuqarolarning moliyaviy manfaatlarini himoya qiluvchi muhim huquqiy mexanizm
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashi raisi Chaqаr mahallasida ko‘chaboshilar bilan birgalikda aholi bilan muloqot qilib, ularning murojaat va muammolarini tingladi.
янв.21
Kengash raisi dasturlar ijrosini o‘rgandi
янв.21
Kengash raisi Chaqаr mahallasidagi xotin-qizlar faoli faoliyati bilan tanishdi
янв.21
Kengash raisi Chaqаr mahallasidagi “mahalla yettiligi” faoliyati bilan tanishdi
янв.21
SESSIYAGA KIRITILADIGAN MASALALAR DASTLAB KENGASH RAISI RAHBARLIGIDA DOIMIY KOMISSIYA TOMONIDAN O‘RGANILDI
янв.21
BYUDJET MABLAG‘LARINING MAQSADLI SARFLANISHI BO‘YICHA O‘RGANISH OLIB BORILDI
янв.21
ISH REJA VA SESSIYA QARORI IJROSI O‘RGANILDI
#162_qonun

✅Xalq deputatlari Toyloq tumani Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi Sh. G‘afforov tomonidan 10-Payshanbasiyob vakant saylov okrugidagi Qo‘shchinor mahallasida ijtimoiy xodimning ish faoliyati o‘rganildi.

✅O‘rganish davomida keksalar, nogironligi bo‘lgan shaxslar va boshqa ijtimoiy ehtiyojmand fuqarolarga ko‘rsatilayotgan ijtimoiy xizmatlar holati, ularning muammolarini aniqlash hamda manzilli ko‘mak ko‘rsatish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar ko‘rib chiqildi.
✅Jarayonda O‘zbekiston Respublikasining “Keksalar, nogironligi bo‘lgan shaxslar va aholining boshqa ijtimoiy ehtiyojmand toifalari uchun ijtimoiy xizmatlar to‘g‘risida”gi Qonuni, 2016-yil 26-dekabrdagi O‘RQ-415-son talablariga rioya etilishiga alohida e’tibor qaratildi.

✅O‘rganish yakunida aniqlangan masalalarni bartaraf etish, ijtimoiy xizmatlar samaradorligini oshirish va ehtiyojmand fuqarolarni qo‘llab-quvvatlash yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 3