35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Янгиликлар

Сўнги янгиликлар

янв.21
DEPUTAT VA “MAHALLA YETTILIGI” HAMKORLIGI
янв.21
DAVLAT XIZMATLARI MARKAZI FAOLIYATI O‘RGANILIB, AHOLIGA YARATILGAN QULAYLIKLAR KO‘ZADAN KECHIRILDI.
янв.21
“NOGIRONLIGI BO‘LGAN SHAXSLARNING HUQUQLARI TO‘G‘RISIDA”GI QONUN IJROSI DEPUTATLIK NAZORATI DOIRASIDA O‘RGANILDI.
янв.21
YOSHLAR BANDLIGI VA ULAR UCHUN YARATILAYOTGAN IMKONIYATLAR O‘RGANILDI.
янв.21
PARKLAR VA XIYOBONLAR, BOG‘LARNING HOLATI. “YOSHLAR MARKAZI” QURILISHI JARAYONI O‘RGANILDI.
янв.21
DEPUTAT TOMONIDAN QISHLOQ XO‘JALIGI SOHASIDAGI ISHLAR HAMDA YER KODEKSI IJROSI O‘RGANILDI.
янв.21
HUDUDDAGI INVESTITSIYALAR BO‘YICHA HOLAT, ISHLAB CHIQARISH VA BANDLIK FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
KO‘P QAVATLI UYLAR ICHKI YO‘LAKLARI (POD’EZDLARI), YERTO‘LALARI, ATROFIDAGI MAYDON TOZALIGI O‘RGANILDI.
янв.21
KENGASH RAISI FAXRIDDIN DADAMATOV TOMONIDAN “NOGIRONLIGI MAVJUD SHAXSLARGA DAVLAT TOMONIDAN BERILGAN IMTIYOZLARNING TO‘G‘RI QO‘LLANILISHI HOLATI O‘RGANILDI.
янв.21
KENGASH ISH REJASI IJROSI DOIRASIDA CHIQINDILARNI O‘Z VAQTIDA OLIB CHIQISH HOLATI O‘RGANILDI.
Xalq deputatlari Shirin shahar Kengashi

Xalq deputatlari Shirin shahar Kengashi deputatlari M. Salimova va D. Azizbayevalar tomonidan Shahar musiqa va san’at maktabi faoliyati o‘rganildi.

O‘rganish davomida ta’lim jarayonining tashkil etilishi, o‘quvchilarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, to‘garaklar faoliyati hamda maktabdagi mavjud shart-sharoitlar atroflicha ko‘rib chiqildi. Shuningdek, o‘qituvchilar va o‘quvchilar bilan suhbatlashilib, ularning taklif va mulohazalari tinglandi.

O‘rganish jarayonida maktabdagi ayrim musiqa asboblari va o‘quv jihozlarining eskirgani, ularni yangilash va zamonaviy jihozlar bilan ta’minlash zarurati mavjudligi aniqlandi.

Aniqlangan mazkur muammoni bartaraf etish, ta’lim jarayoni uchun zarur shart-sharoitlarni yanada yaxshilash hamda o‘quvchilarning ijodiy salohiyatini rivojlantirish bo‘yicha tegishli choralar ko‘rish yuzasidan mas’ullarga tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 2