Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Deputat va yoshlar” uchrashuvi yoshlar uchun motivatsion muloqot maydoniga aylandi
янв.21
Jamoat transporti faoliyati yuzasidan 18-avtobus saroyida o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
Mahallalarda infratuzilmani rivojlantirish va mablag‘larning maqsadli sarflanishi o‘rganildi
янв.21
Uchtepa tumanida davlat tili masalalari muhokama qilindi
янв.21
Uchtepa tumanida navbatdagi deputatlik so'rovi chiqarildi
янв.21
Dolzarb vazifalar yuzasidan Kengash deputatlari uchun zoom orqali navbatdagi yig‘ilish o‘tkazildi
янв.21
Kengash raisi va tuman hokimi fuqarolar muammolarini birgalikda o‘rganmoqda
янв.21
Mahalladagi soliq ma’murchiligi holati deputat nazoratida
янв.21
Mahallaning ichki yo‘llari holati deputat nazoratida
янв.21
Uchtepa tumanida navbatdagi deputatlik so'rovi chiqarildi
Maktabgacha ta’lim muassasasida oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash va ovqat tayyorlash holati o‘rganildi

Maktabgacha ta’lim muassasasida oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash va ovqat tayyorlash holati o‘rganildi

Xalq deputatlari Navoiy shahar Kengashi deputati Xudoyqulova Nargiza G‘aybullayevna hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi Muborak Astanovalar tomonidan “Bahor” MFY hududida joylashgan 31-sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkilotida monitoring ishlari olib borildi.

O‘rganish jarayonida muassasada oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash sharoiti, sanitariya-gigiyena talablari, oshxona faoliyati hamda bolalar uchun ovqat tayyorlash jarayonlari atroflicha ko‘zdan kechirildi.

Mazkur maktabgacha ta’lim tashkilotida ayni paytda 360 nafar tarbiyalanuvchi bolalar ta’lim-tarbiya olmoqda. Monitoring davomida bolalarning sog‘lom va sifatli ovqatlanishini ta’minlash, oziq-ovqat mahsulotlarining sifatini nazorat qilish hamda belgilangan me’yorlarga rioya etish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Shuningdek, mas’ullarga mavjud kamchiliklarni bartaraf etish, sanitariya talablariga qat’iy rioya qilish hamda bolalar salomatligini muhofaza qilish borasidagi ishlarni yanada kuchaytirish yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 5