Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat tomonidan fuqaro murojaati joyiga chiqib o‘rganildi
янв.21
Deputat o‘z saylov okrugidagi muammolarni joyida o‘rganmoqda
янв.21
Aholi bandligini ta’minlash borasidagi ishlar o‘rganildi
янв.21
Paxtakor mahallasidagi yer osti yong'in suv gidrantlari holati o'rganildi
янв.21
Mahallalarda yoshlar bilan ishlash va “Dolzarb 90 kun” loyihasi ijrosi o‘rganildi
янв.21
Beshqayragʻoch mahallasida ijtimoiy xizmatlar sifati deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
Nayman mahallasida deputatlik nazorati doirasida ichki yo‘llar holati o‘rganildi
янв.21
Sport infratuzilmasini rivojlantirish ishlari deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
Xojiobod mahallasida obodonlashtirish va yo‘l infratuzilmasi holati deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
янв.21
Elektr tarmoqlarini modernizatsiya qilish ishlari deputatlik nazorati doirasida o‘rganildi
“Pedagogning maqomi to‘g‘risida”gi Qonun mazmun-mohiyati tushuntirildi

🔹Xalq deputatlari Nurobod tumani Kengashi deputatlari D.Xushvaqtov va N.Murodova hamda tuman hokimi o‘rinbosari-oila va xotin-qizlar bo‘limi boshlig‘i Z.Sadinova, “Nurobod” gazetasi bosh muharriri N.Botirova, O‘zbekiston Ekologik partiyasi tuman Kengashi raisi G.Shermatovalar ishtirokida Qo‘rg‘oncha mahallasi hududida joylashgan 47-umumta’lim maktabida o‘rganish ishlari olib borildi.

🔹O‘rganish jarayonida O‘zbekiston Respublikasining 2024-yil 1-fevralda qabul qilingan “Pedagogning maqomi to‘g‘risida”gi O‘RQ-901-sonli Qonunining mazmun-mohiyati, pedagog xodimlarning huquq va majburiyatlari, ularning mehnat faoliyatidagi kafolatlar hamda ta’lim tizimida yaratilayotgan imkoniyatlar yuzasidan atroflicha tushuntirishlar berildi.

🔹Shuningdek, pedagoglarning jamiyatdagi o‘rni va nufuzini oshirish, ularning huquqlarini himoya qilish hamda ta’lim sifati samaradorligini ta’minlash borasida amalga oshirilayotgan ishlar haqida fikr almashildi.

🔹Uchrashuv davomida ishtirokchilar tomonidan ta’lim sohasidagi mavjud masalalar yuzasidan taklif va mulohazalar ham bildirildi.

Slide 1 of 1