Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
BESARANG MAHALLASIDA KO‘PRIKNI TA’MIRLASH BO‘YICHA DEPUTAT SO‘ROVI YUBORILDI.
янв.21
SUVBOSHI MAHALLASIDA KO‘P QAVATLI UYLAR ATROFIDAGI HOLAT O‘RGANILDI.
янв.21
O‘ZBEKISTON MAHALLASIDA TO‘PQO‘RG‘ON KO‘CHASINING ASFALTLASH ISHLARI MONITORING QILINDI
янв.21
SUVBOSHI MAHALLASIDA YOSHLAR YETAKCHISI FAOLIYATI ATROFLICHA TAHLIL QILINDI
янв.21
KEKSALAR VA NOGIRONLARGA IJTIMOIY XIZMATLAR SIFATINI OSHIRISH MASALASI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
MTTLARDA GIGIYENA VA OVQAT SIFATINI NAZORAT QILISH BO‘YICHA UCHRASHUV O‘TKAZILDI
янв.21
DO‘STLIK MAHALLASIDA KO‘P QAVATLI UYLAR HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
KO‘LARIQ MAHALLASIDA JINOYATCHILIKKA QARSHI KURASHISH ISHLARI O‘RGANILDI
янв.21
FAROG‘AT MAHALLASIDA IJTIMOIY HIMOYAGA MUHTOJ QATLAMLARGA KO‘MAK MASALALARI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
DEPUTATLAR VA “MAHALLA YETTILIGI” HAMKORLIGI
#96_ta_qonun 📚 Maktabda huquqiy axborotdan foydalanish holati o‘rganildi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati Nurmuxamedov Ulug‘bek tomonidan 96-umumiy o‘rta ta’lim maktabida o‘rganish o‘tkazildi.

📝 Mazkur o‘rganish davomida ta’lim muassasasida o‘quvchilarning huquqiy savodxonligini oshirish, ularga qonunchilikka oid bilimlarni yetkazish hamda huquqiy adabiyotlardan foydalanish holati atroflicha ko‘zdan kechirildi.

📖 Xususan, O‘zbekiston Respublikasining “Huquqiy axborotni tarqatish va undan foydalanishni ta’minlash to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi doirasida maktabda tashkil etilgan huquqiy burchaklar, mavjud adabiyotlar fondi hamda o‘quvchilarning ulardan foydalanish darajasi o‘rganildi.

🔍 O‘rganish jarayonida pedagog xodimlar bilan suhbat o‘tkazilib, o‘quvchilarga huquqiy bilimlarni yetkazish tizimini yanada takomillashtirish, mavjud resurslardan samarali foydalanish yuzasidan tavsiyalar berildi.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 4