Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
MADANIYAT SOHASIDAGI SESSIYAOLDI O‘RGANISHLARIDAN FOTOLAVHALAR
янв.21
SESSIYAOLDI O‘RGANISHLARI YAKUNIY MANZILDA DAVOM ETTIRILDI
янв.21
MADANIYAT SOHASIDA AMALGA OSHIRILAYOTGAN ISHLAR O‘RGANILMOQDA
янв.21
Toshkent shahar Kengashi deputati Sevara Fayziyevaning "Toshkent-barchamizning umumiy uyimiz" mavzusidagi maqolasi bilan tanishing.
янв.21
DEPUTAT TASHABBUSI BILAN 169-MAKTABDAGI 2500 NAFARDAN ZIYOD O‘QUVCHI UCHUN YANGI SPORT MAYDONCHASI
янв.21
DEPUTAT VA YOSHLAR: EKOLOGIK MAS’ULIYAT VA AMALIY TASHABBUSLAR
янв.21
Xalq deputatlari Toshkent shahar Kengashining haftalik ish rejasi e’lon qilindi
янв.21
AHOLI MUROJAATLARI — DEPUTAT E’TIBORIDA: “KATTA OQTEPA” MAHALLASIDAGI MUAMMOLAR JOYIDA O‘RGANILDI
янв.21
BANK-MOLIYA AKADEMIYASIDA USTOZ VA MURABBIYLARGA YUKSAK EHTIROM KO‘RSATILDI
янв.21
“Sharof Rashidov” mahallasidagi piyodalar yo‘lagini kengaytirish masalasi takroriy deputatlik so‘rovi orqali ko‘tarildi
Namangan shahrida “Beshinchi ustozlar milliy forumi” bo‘lib o‘tdi

Namangan shahrida “Beshinchi ustozlar milliy forumi” bo‘lib o‘tdi

Namangan shahar hokimligining majlislar zalida “Beshinchi ustozlar milliy forumi” bo‘lib o‘tdi. Unda Xalq deputatlari Namangan shahar Kengashi deputati, shahar hokimi Ayubxon Kamalov, maktab va maktabgacha ta’lim tizimi rahbarlari, ustoz va murabbiylar ishtirok etdi.

Forumda 2026–2027-o‘quv yili oldidan ta’lim tizimida amalga oshirilgan ishlar, erishilgan natijalar hamda kelgusidagi vazifalar muhokama qilindi.

Bugungi kunda Namangan shahridagi 55 ta maktabda 

77 828 nafardan ziyod o‘quvchiga 4 271 nafardan ortiq pedagog ta’lim-tarbiya bermoqda. Oliy va birinchi toifali pedagoglar soni esa 2017-yildagi 231 nafardan 1 752 nafarga yetdi.

Shaharda ta’lim infratuzilmasini yaxshilash maqsadida qator maktab va maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qurilish-ta’mirlash ishlari amalga oshirilib, buning uchun 49,7 milliard so‘mdan ziyod mablag‘ yo‘naltirildi.

Forumda ta’lim sifatini oshirish, tarbiya jarayonini takomillashtirish hamda ilg‘or xorijiy tajribani milliy qadriyatlar bilan uyg‘unlashtirishga alohida e’tibor qaratildi. Xususan, “Yapon tajribasi – Namangan maktabi”, “Ustozdan ustozga” va “Bir ustoz – bir iqtidor” kabi yangi tashabbuslar ilgari surildi.

Shuningdek, pedagoglarni sun’iy intellekt va zamonaviy raqamli texnologiyalardan samarali foydalanishga o‘rgatish yangi o‘quv yilining muhim vazifalaridan biri sifatida belgilandi.

Tadbir yakunida ta’lim-tarbiya sohasida faollik va yuqori natijalar ko‘rsatib kelayotgan o‘qituvchi va tarbiyachilar faxriy yorliq hamda esdalik sovg‘alari bilan taqdirlandi.

Slide 1 of 12