35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Shodlik” mahallasida deputatlik nazorati: “Mahalla yettiligi” va 24 mezon asosida o‘rganish
янв.21
Budjet mablag‘laridan samarali foydalanish masalasi tahlil qilindi
янв.21
“Temiryo‘lchi” mahallasida hokim yordamchisi faoliyati tahlil qilindi
янв.21
Deputat va mahalla hamkorligi: hududdagi muammolar joyida o‘rganildi
янв.21
Deputat va mahalla hamkorligi: hududdagi ishlar tahlil qilindi
янв.21
Hurmatli tadbirkorlar! Sizlarni 20 avgust – Tadbirkorlar kuni munosabati bilan samimiy qutlaymiz.
янв.21
Xalq deputatlari Termiz shahar Kengashi deputati X.Jurayev tomonidan Kengashning Agrar, suv xo‘jaligi va ekologiya masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi faoliyati doirasida tabiatni muhofaza qilish va ekologik nazorat, suv xo‘jaligi va oziq-ovqat xavfsizligi, yer munosabatlari hamda hayvonot va o‘simlik dunyosi sohalariga oid qator qonunlar biriktirilgan:
янв.21
“Guliston” mahallasida jinoyatchilik va huquqbuzarliklarning oldini olish borasidagi ishlar o‘rganildi
янв.21
Nurli kelajak mahallasida fuqarolar qabuli o‘tkazildi
янв.21
“Alisher Navoiy” mahallasida imtiyozli kreditlar samaradorligi o‘rganildi
Xalq deputatlari tuman Kengashining 2026-yil 13-avgustdagi VII-32-48-10-143-K-26-sonli qarori ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi

Xalq deputatlari tuman Kengashining 2026-yil 13-avgustdagi VII-32-48-10-143-K-26-sonli qarori ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi


✅ Xalq deputatlari tuman Kengashi -Xalq deputatlari O‘rta Chirchiq tumani Kengashining 23-Istiqbol saylov okrugi deputati D.Ataxodjayeva nomidan Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi Sh.Eshov tomonidan Xalq deputatlari tuman Kengashining 2026-yil 13-avgustdagi VII-32-48-10-143-K-26-sonli qarori ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.

🔹 Tuman hududidagi 31-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida inklyuziv ta’limni rivojlantirish, nogironligi bo‘lgan o‘quvchilar uchun munosib, qulay va to‘siqsiz ta’lim muhitini yaratish borasida amalga oshirilayotgan ishlar atroflicha o‘rganildi.
🔹 O‘rganish davomida mazkur yo‘nalishdagi qarorda belgilangan vazifalarning ijrosi, xususan, inklyuziv ta’lim joriy etilgan umumta’lim maktablarida o‘quvchilar uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, korreksion mashg‘ulotlar xonalarini namunaviy talablar asosida jihozlash hamda zarur vositalar bilan ta’minlash masalalariga alohida e’tibor qaratildi.
🔹 Nogironligi bo‘lgan bolalarning sifatli ta’lim olishi uchun yaratilgan imkoniyatlar, maktab hududi va o‘quv xonalarining ularning ehtiyojlariga mosligi, erkin harakatlanishi va ta’lim jarayonida to‘laqonli ishtirok etishi uchun yaratilgan qulayliklar tahlil qilindi.
🔹Mas’ul o‘qituvchi tomonidan inklyuziv ta’lim yo‘nalishida bugungi kunga qadar amalga oshirilayotgan ishlar, ta’lim jarayoniga jalb etilgan nogironligi bo‘lgan o‘quvchilarning individual ehtiyojlari va imkoniyatlaridan kelib chiqib tashkil etilayotgan ta’lim hamda korreksion mashg‘ulotlar haqida batafsil ma’lumot berildi. Shuningdek, o‘quvchilar uchun yaratilayotgan qulay va to‘siqsiz ta’lim muhiti, ularning umumiy ta’lim jarayoniga moslashuvi, boshqa o‘quvchilar bilan teng imkoniyatlar asosida bilim olishini ta’minlash borasida olib borilayotgan ishlar xususida so‘z yuritildi. Suhbat davomida inklyuziv ta’lim sifatini yanada oshirish, mavjud imkoniyatlarni kengaytirish, zarur jihozlar va shart-sharoitlarni takomillashtirish hamda kelgusida amalga oshirilishi belgilangan ustuvor vazifalar haqida ham atroflicha ma’lumot berildi.
🔹 Qaror asosida ajratilgan mablag‘larning maqsadli va samarali sarflanishi, inklyuziv ta’lim joriy etilgan maktablarni zamonaviy va zarur jihozlar bilan ta’minlash, korreksion mashg‘ulotlar uchun mo‘ljallangan xonalarni belgilangan namunaviy talablar asosida tashkil etish faoliyati o‘rganildi.
✅ O‘rganish jarayonida amalga oshirilayotgan ishlarning belgilangan talab va me’yorlarga muvofiqligi, yaratilayotgan shart-sharoitlarning amaliy samaradorligi hamda har bir bolaning ta’lim olish huquqini ta’minlash borasidagi ishlarning holatiga alohida e’tibor qaratildi.
♻️ Zero, inklyuziv ta’lim — bu faqat alohida sharoit yaratish emas, balki har bir bolaning jamiyatda o‘z o‘rnini topishi, sifatli ta’lim olishi va o‘z imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarishi uchun teng imkoniyatlarni ta’minlashdir.

✅Xalq deputatlari O‘rta Chirchiq tuman Kengashi kotibiyati axborot xizmati!

Slide 1 of 6