Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Alpomish” mahallasida obodonchilik ishlari nazoratda
янв.21
“Temiryo‘lchi” mahallasida amaliy natijalar o‘rganildi
янв.21
Ish samaradorligi va xavfsizlik: “Temiryo‘lchi” mahallasida xodimlar faoliyati tahlil qilindi
янв.21
Termizda yangi “Yashil jamoat parki”: “Do‘stlik” mahallasidagi loyiha o‘rganildi (https://t.me/xalq_deputatlari_termiz_shahar_k/9456)
янв.21
“Do‘stlik” mahallasida nazorat: Mahalla raisi va ijtimoiy xodim faoliyati tahlil qilindi
янв.21
Viloyatimizda faoliyat olib borayotgan mahalliy Kengashlar faoliyatini yanada oshirish yuzasidan Kengash kotibiyati hodimlari ishtirokida navbatdagi yig'ilish bo'lib o'tdi
янв.21
Mahalla chegaralari masalasi deputatlar e’tiborida: Fuqarolar qabuli o‘tkazildi
янв.21
Termizda “Yashil jamoat parki” loyihasi muhokama markazida
янв.21
Korrupsiyaga qarshi kurashish va ochiqlikni ta’minlash masalalari muhokama qilindi
янв.21
Inson qadri uchun: “Tuproqqo‘rg‘on” mahallasida ijtimoiy xodim faoliyati o‘rganildi
Deputat U.Saidov deputat so'rovi yo'lladi

Xalq deputatlari Chilonzor tumani Kengashi deputati Saidov Ulug‘bek Aripovich tomonidan tuman hokimining qurilish, to‘siqlarsiz muhit yaratish, kommunikatsiyalarni rivojlantirish, ekologiya va ko‘kalamzorlashtirish masalalari bo‘yicha o‘rinbosari nomiga deputat so‘rovi yuborildi.

Deputatlik okrugidagi “Ko‘tarma” mahallasida olib borilgan o‘rganishlar davomida 14, 19 va 20-sonli ko‘p qavatli uylar atrofidagi ichki yo‘llar tuman elektr tarmoqlari tomonidan kavlanganligi hamda ushbu hududlar qayta asfaltlanmasdan qoldirilganligi aniqlandi.

Mazkur yo‘llar maktabga olib boruvchi asosiy qatnov yo‘llari bo‘lib, o‘quvchi bolalar hamda hududda yashovchi fuqarolar uchun jiddiy noqulayliklar tug‘dirmoqda.

Shu munosabat bilan, “Xalq deputatlari viloyat, tuman va shahar Kengashi deputatining maqomi to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonunining 5 va 8-moddalariga asosan, masala yuzasidan asoslantirilgan tushuntirish berish yoki tegishli choralar ko‘rish yuzasidan munosabat bildirish so‘raldi.

Slide 1 of 1