Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Shomanay rayonın 2026-jılda kompleksli sociallıq-ekonomikalıq rawajlandırıw máseleleri dodalandı
янв.21
Кәмбағаллықты қысқартыў ҳәм халықтың бәнтлигин тәмийинлеў бойынша тийкарғы ўазыйпалар белгилеп алынды
янв.21
Өзбекстан Республикасы Президенти Ш.М.Мирзиёев С5+1 форматындағы саммит
янв.21
Президентимиз Ш.М.Мирзиёев рәсмий сапар менен екинши жаҳан саммитине қатнасыў ушын Қатар мәмлекетиниң Доха қаласына келди.
янв.21
Самарқандта ЮНЕСКО шөлкеминиң мәжилиси өткерилмекте.
янв.21
Сербия Республикасының Президенти Александр Вучичтин 28-октябрь күни Өзбекстан Республикасына келиўи.
янв.21
Мәҳалле бул- кәмбағаллықты қысқартыў, халықтың социаллық жағдайын жақсылаў ҳам раўажландырыў орайы.
янв.21
Президентимиз Ш.М.Мирзиеевтың Бельгия мәмлекетиниң пайтахты Брюссель қаласына ислеген рәсмий сапары.
янв.21
Депутатлық қадағалаў
янв.21
JAŃA BASQÍSHTA - ASHÍQ, NÁTIYJELI HÁM XALÍQSHÍL JERGILIKLI HÁKIMIYATQA QARAY!
Ijtimoiy soha ob’ektlaridagi qurilish-ta’mirlash ishlari deputatlar nazoratida

 Ijtimoiy soha ob’ektlaridagi qurilish-ta’mirlash ishlari deputatlar nazoratida 

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining
2024 yil 24 dekabrdagi PQ-454-son qarori asosida Xalq deputatlari tuman Kengashi
deputatlari tomonidan Qaqir mahalla fuqarolar yig‘ini hududida joylashgan 40-son
umumiy o‘rta ta’lim maktabini “Iftixor ta’mir servis” MChJ tomonidan ta’mirlash
hamda 330 o‘rinli yangi o‘quv binosi qurilishi bo‘yicha olib borilayotgan ishlar
holati o‘rganildi.
 

Loyiha qiymati 2 milliard 700 million
so‘mni tashkil etadi. Qurilish ishlari rejaviy olib borilayotgan bo‘lsa-da, yangi
binoning ikkinchi qavati koridoriga mramor plitka yotqizish jarayonida nuqsonlar
mavjudligi aniqlandi. Mas’ul rahbarlarga kamchiliklarni bartaraf etish choralarini
ko‘rish tavsiya etildi.
 

Ta’kidlash joizki, yangi binoning
ishga tushirilishi maktabda ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning zamonaviy
sharoitlarda tahsil olishini ta’minlash hamda yurtimizda amalga oshirilayotgan islohotlarning
samarasi sifatida xizmat qiladi.
  

Slide 1 of 8