Новости

Последние новости

янв.21
DEPUTAT VA BIRIKTIRILGAN TASHKILOT HAMKORLIGI: YOSHLAR SIYOSATI IJROSI JOYIDA O‘RGANILDI
янв.21
DOIMIY KOMISSIYA YIG‘ILISHIDA MAHALLIY BUDJET MABLAG‘LARIDAN SAMARALI FOYDALANISH MASALASI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
DOIMIY KOMISSIYA YIG‘ILISHIDA MAHALLIY BUDJET MABLAG‘LARIDAN SAMARALI FOYDALANISH MASALASI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
“NAVRO‘Z” MAHALLASIDA “MAHALLABAY” ISHLASH TIZIMI O‘RGANILDI: QONUNLAR IJROSI VA MAS’ULLAR FAOLIYATI DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
MAHALLA FAOLIYATI VA DEPUTATLIK FAOLIYATI TAHLIL QILINDI
янв.21
DEPUTAT MUROJAATI JOYIGA CHIQIB O‘RGANILDI
янв.21
“24 TA ENG MUHIM YO‘NALISH” DOIRASIDA MAHALLA FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
Aholi murojaatlari bilan ishlash samaradorligini oshirish bo‘yicha yangi tartib tasdiqlandi
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVI YUBORILDI
янв.21
“DOLZARB 90 KUN” TADBIRLARI IJROSI JOYIDA O‘RGANILDI
Xalq deputatlari Angren shahar Kengashi deputati, O‘zLiDeP partiyasi a’zosi A. Anarov Angren shahar Namuna mahalla fuqarolar yig‘ini raisi bilan birgalikda mahalla hududida o‘rganish ishlarini olib bordi.

#deputatlik_faoliyati

Xalq deputatlari Angren shahar Kengashi deputati, O‘zLiDeP partiyasi a’zosi A. Anarov Angren shahar Namuna mahalla fuqarolar yig‘ini raisi bilan birgalikda mahalla hududida o‘rganish ishlarini olib bordi.

O‘rganish jarayonida hududdagi mavjud ijtimoiy-maishiy muammolar, obodonlashtirish ishlari, infratuzilma holati hamda aholini qiynab kelayotgan masalalar joyiga chiqqan holda ko‘zdan kechirildi.

Murojaatlar davomida aholi tomonidan kommunal xizmatlar, ichki yo‘llarni ta’mirlash, obodonlashtirish hamda boshqa dolzarb masalalar yuzasidan bildirilgan takliflar muhokama qilindi. Har bir murojaat yuzasidan tegishli tartibda chora-tadbirlar belgilandi hamda mas’ul tashkilotlar bilan hamkorlikda ko‘rib chiqish va amaliy yordam ko‘rsatish bo‘yicha kelishuvlarga erishildi.

Mazkur o‘rganish va uchrashuvlar fuqarolar bilan ochiq muloqotni ta’minlash, ularning muammolarini o‘z vaqtida hal etish hamda hududlarni yanada rivojlantirishga xizmat qilmoqda.

Slide 1 of 2