35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
“Kengash qarorlari ijrosi — deputatlar nazoratida”
янв.21
🏛 DEPUTAT FAOLIYAT REJASI
янв.21
📋 KOMILJON OTANIYOZOV MAHALLASIDA FAOLIYAT REJASI
янв.21
🏘 Deputat saylov okrugida ko'chama ko'cha yurish orqali aholi muammolarini o‘rganmoqda.
янв.21
📋 Kengash sessiyasi kun tartibidagi masala yuzasidan o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
💰 Byudjet mablag‘larining maqsadli sarflanishi — deputatlik nazoratida
янв.21
🛣 Xitoy mahallasida amalga oshirilayotgan loyihalar o‘rganildi
янв.21
🛒 Oziq-ovqat mahsulotlarining sifati va xavfsizligi o‘rganildi
янв.21
🗑 Maishiy chiqindilarni o‘z vaqtida olib chiqish holati o‘rganildi
янв.21
🏥 DEPUTAT VA TASHKILOT HAMKORLIGI — AHOLI SALOMATLIGI YO‘LIDA
Kengash_faoliyati

Bandixon tumanida deputatlik nazorati: "Navbahor" mahallasida Hokim yordamchisi faoliyati tahlil qilindi

Bandixon tumanida mahallalarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish, aholi bandligini oshirish, tadbirkorlik faoliyatini qo‘llab-quvvatlash hamda Hokim yordamchilarining hisobdorligini oshirish borasida tizimli deputatlik nazorati amalga oshirilmoqda.

Xalq deputatlari Bandixon tumani Kengashiga 6-Navbahor saylov okrugidan saylangan deputat K.Amanqulovga biriktirilgan Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi E.Eshonqulov "Navbahor" MFYda bo‘lib, Hokim yordamchisining ish faoliyatini o‘rgandi.

O‘rganish jarayoni deputatlar faoliyatining "24 ta muhim yo‘nalishi" va "4-ustuvor yo‘nalishi" hamda O‘zbekiston Respublikasining “Tadbirkorlik faoliyati erkinligining kafolatlari to‘g‘risida”gi O‘RQ–328-sonli Qonuni talablari asosida o‘tkazildi. Monitoring davomida xonadonbay o‘rganishlar samaradorligi, tadbirkorlik sub’ektlari uchun yaratilgan sharoitlar, imtiyozli kredit va subsidiyalarning manzilliligi hamda aholi bandligini ta’minlash ko‘rsatkichlari atroflicha ko‘rib chiqildi.

Yakunda Hokim yordamchisi faoliyatini kuchaytirish hamda hudud iqtisodiy salohiyatidan unumli foydalanish yuzasidan tegishli ko‘rsatma va tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 2