35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
Самарканд қаласындағы Парламентлераралық Аўқамның XII Жас парламент ағзалары пүткил жер жүзилик конференциясы өз жумысын баслады.
янв.21
Байрам қутлықлаўы
янв.21
ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН ФЕРМЕРЛАРИ КЕНГАШИНИНГ “ДАЛА МАДАНИЯТИ – ФЕРМЕР МАЖБУРИЯТИ” АСОСИДА ДАЛА ЧЕТЛАРИГА ЧОРВАЧИЛИК МАЖМУАЛАРИНИ ҚУРИЛИШИ ЮЗАСИДАН МУРОЖААТИ
янв.21
Oʻzbekiston Mahallalari uyushmasi Kegeyli tumani boʻlimi boshligʻining Kegeyli tumani aholisiga murojaat
янв.21
ПАХТАГА ҚЎШИМЧА ИШЛОВ БЕРИНГ ВА ҲОСИЛИНГИЗГА ҲОСИЛ ҚЎШИНГ!
янв.21
ЯЛПИ МАЖЛИСИДА ЭНГ МУҲУМ ИЖТИМОИЙ МАСАЛАЛАР КЎРИБ ЧИҚИЛДИ.
янв.21
Сайлаўшылардың машқалалары унамлы шешим тапты
янв.21
Сайлаўшылардың машқалалары унамлы шешим тапты
янв.21
Кегейли тумани фермерлари кенгаши Раёсати аъзоларининг МУРОЖААТИ
янв.21
KEGEYLIDEN AWǴANSTAN RESPUBLIKASÍNA EKSPORT JOLǴA QOYÍLDÍ.
Kutubxona — ma’naviyat maskani

Xalq deputatlari Jalaquduq tuman Kengashi kotibiyati mudiri I.Jo‘rayev hamda kotibiyat bosh mutaxassislari Yo.Tadjibayeva va M.Salibayevalar tumandagi 23-sonli umumta’lim maktabida bo‘ldilar. Tashrif davomida maktab kutubxonasi mudiri Shohsanam Abdumannopova bilan dildan suhbat uyushtirilib, kutubxonaning bugungi holati,
kitobxonlik madaniyatini oshirish va o‘quvchilarni mutolaaga jalb etish borasidagi ishlar ko‘zdan kechirildi.
Bugungi kunda ushbu ma’naviyat maskanida 1800 taga yaqin kitob fondi mavjud bo‘lib, o‘quvchilarning sifatli bilim olishlari
uchun xizmat qilmoqda.
E’tiborlisi, maktab jamoasi va faollarining tashabbusi bilan "Mening maktabim" loyihasi doirasida yangi va zamonaviy, o‘quvchilar uchun nihoyatda qiziqarli bo‘lgan 30 turdagi 200 dona yangi kitoblar to‘plami yutib olingan va kutubxona fondiga taqdim etilgan. Yangi kitoblar o‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, ularda kitobga bo‘lgan mehrni yanada kuchaytirishga xizmat qilishi shubhasiz. Kitobxonlik maktablarda nafaqat ta’lim beruvchi, balki yoshlarni komil inson qilib tarbiyalovchi asosiy vosita bo‘lib qolaveradi. 

   

Slide 1 of 3