35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Новости

Последние новости

янв.21
Байрам қутлықлаўы
янв.21
ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН ФЕРМЕРЛАРИ КЕНГАШИНИНГ “ДАЛА МАДАНИЯТИ – ФЕРМЕР МАЖБУРИЯТИ” АСОСИДА ДАЛА ЧЕТЛАРИГА ЧОРВАЧИЛИК МАЖМУАЛАРИНИ ҚУРИЛИШИ ЮЗАСИДАН МУРОЖААТИ
янв.21
Oʻzbekiston Mahallalari uyushmasi Kegeyli tumani boʻlimi boshligʻining Kegeyli tumani aholisiga murojaat
янв.21
ПАХТАГА ҚЎШИМЧА ИШЛОВ БЕРИНГ ВА ҲОСИЛИНГИЗГА ҲОСИЛ ҚЎШИНГ!
янв.21
ЯЛПИ МАЖЛИСИДА ЭНГ МУҲУМ ИЖТИМОИЙ МАСАЛАЛАР КЎРИБ ЧИҚИЛДИ.
янв.21
Сайлаўшылардың машқалалары унамлы шешим тапты
янв.21
Сайлаўшылардың машқалалары унамлы шешим тапты
янв.21
Кегейли тумани фермерлари кенгаши Раёсати аъзоларининг МУРОЖААТИ
янв.21
KEGEYLIDEN AWǴANSTAN RESPUBLIKASÍNA EKSPORT JOLǴA QOYÍLDÍ.
янв.21
Mámleketlik bajını tólewden azat etiledi
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

🏫 Maktabdagi qurilish va rekonstruksiya ishlari nazoratda

👤 Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashi 18-Cho‘yinchi–Qishloqbozor saylov okrugi deputati B. Toshpo‘latov hamda Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashi Kotibiyati bosh mutaxassisi S. Safarov tomonidan "Cho‘yinchi" mahallasidagi 56-son umumta'lim maktabida olib borilayotgan qurilish va rekonstruksiya ishlari joyiga chiqib ko‘zdan kechirildi.

🏗 O‘rganish davomida qurilish ishlarining borishi, belgilangan muddatlarga rioya etilishi, bajarilayotgan ishlar sifati hamda loyiha talablariga muvofiqligi yuzasidan monitoring olib borildi. Mas'ul tashkilot vakillari bilan amalga oshirilayotgan ishlar muhokama qilinib, qurilishni belgilangan muddatlarda sifatli yakunlash yuzasidan tavsiyalar berildi.

📄 Mazkur loyiha O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2026–2028-yillarda O‘zbekiston Respublikasining ijtimoiy va ishlab chiqarish infratuzilmasini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-393-son qarori asosida amalga oshirilmoqda.

🎓 Rekonstruksiya ishlari yakunlangach, maktabda ta'lim oluvchi o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay sharoitlar yaratiladi hamda ta'lim sifatini yanada oshirishga xizmat qiladi.

Slide 1 of 5