Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputatlar tuman mudofaa ishlari bo‘limida olib borilayotgan ta’mirlash ishlarini o‘rgandilar
янв.21
Deputatlar oilaviy poliklinikalardagi qurilish va ta’mirlash ishlarini o‘rgandilar
янв.21
Deputatlar tuman mudofaa ishlari bo‘limida olib borilayotgan ta’mirlash ishlarini o‘rgandilar
янв.21
Jamoatchilik ovozi bilan tanlangan loyiha amalga oshdi: yangi mini-stadion ochildi
янв.21
Deputatlar aholi bilan ochiq muloqot o‘tkazdilar.
янв.21
Mahallada aholi bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
янв.21
Jamoatchilik tashabbuslari ijrosi — deputatlar diqqat markazida
янв.21
Deputatlar tuman mudofaa ishlari bo‘limidagi ta’mirlash ishlarini o‘rgandilar
янв.21
Quva tumani Ittifoq mahallasida aholi bilan ochiq muloqot o‘tkazildi
янв.21
Deputatlar o‘z saylov okruglarida fuqarolarning navbatdagi qabulini o‘tkazdilar
Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi

Xalq deputatlari Boyovut tumani Kengashi 15-A.Temur saylov okrugi deputati Obloqul Isanov tomonidan "S.Ayniy" mahallasida mahalla saylovchilari bilan uchrashuv tashkil etildi. Mazkur uchrashuv davlatimiz rahbari tomonidan taʼlim sohasiga oid berilgan topshiriqlarni mahalliy darajada keng tushuntirish va ularni amalga oshirish yuzasidan ochiq muloqot shaklida o‘tkazildi.

Tadbirda mahalla faollari, ota-onalar, taʼlim sohasida faoliyat yuritayotgan pedagoglar hamda keng jamoatchilik vakillari ishtirok etdi. Uchrashuv davomida deputat Obloqul Isanov xalqimiz oldiga qo‘yilgan muhim vazifalar, xususan, taʼlim tizimini yanada takomillashtirish, bolalarning sifatli bilim olishini taʼminlash, maktab va oila hamkorligini mustahkamlash borasidagi tashabbuslar haqida atroflicha maʼlumot berdi.

Ishtirokchilar o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilishdi, fikr va mulohazalar bildirildi. Bahs-munozaralarga boy bo‘lgan uchrashuvda taʼlim sifatini oshirish bo‘yicha bir qator amaliy takliflar ilgari surildi.

Mazkur uchrashuv mahalliy aholining taʼlim sohasiga bo‘lgan eʼtibori, o‘z farzandlari kelajagiga daxldorlik hissini kuchaytirishga xizmat qildi.

Slide 1 of 3