Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
Кунлик вазифалар белгилаб олинди
янв.21
Сайловчилар олдидаги ҳисобот — ишонч ва масъулият ифодаси
янв.21
Депутат ва ёшлар: муаммо, таклиф ва ечим
янв.21
Зарбдор маҳалласида фуқаро мурожаати ўрганилди
янв.21
Кўчама-кўча ўрганишлар — аҳоли ташвишларига ечим излаб
янв.21
33-сонли мактабнинг иситиш тизимидаги муаммо — депутат эътиборида
янв.21
Таълимга эътибор — амалий кўмакда намоён
янв.21
Мактабгача таълим ташкилотининг кадастр муаммоси — депутат эътиборида
янв.21
10-сонли мактабгача таълим ташкилотида куз-қишга тайёргарлик ва мавжуд муаммолар ўрганилди
янв.21
ЁШЛАРНИНГ ВАТАНГА САДОҚАТИ — ЮРТ КЕЛАЖАГИГА ИШОНЧ
YO‘LCHILAR OFYDA BOLALAR VA SPORT MAYDONCHALARI HOLATI O‘RGANILDI

YO‘LCHILAR OFYDA BOLALAR VA SPORT MAYDONCHALARI HOLATI O‘RGANILDI

Xalq deputatlari Uchquduq tuman Kengashi kotibiyat mudiri M.Kamolova tomonidan Yo‘lchilar OFY hududida joylashgan bolalar maydonchalari hamda sport maydonchasining holati o‘rganildi.

🔹 O‘rganish davomida bolalar maydonchalarida yaratilgan sharoitlar, o‘yin jihozlarining sozligi, maydonchalarning saqlanish holati hamda hududning obodonlashtirilganlik darajasiga alohida e’tibor qaratildi.

🔹 Shuningdek, sport maydonchasining holati, aholining, ayniqsa, yoshlarning sport bilan shug‘ullanishi uchun yaratilgan imkoniyatlar va mavjud sport jihozlaridan foydalanish sharoitlari ko‘zdan kechirildi.

🔹 Bolalarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, ularning ochiq havoda xavfsiz o‘ynashi hamda yoshlar o‘rtasida sog‘lom turmush tarzini keng targ‘ib qilishda bunday maskanlarning ahamiyati muhim ekani ta’kidlandi.

📌 O‘rganish jarayonida maydonchalarning doimiy tozaligi va tartibli saqlanishi, jihozlardan xavfsiz foydalanish hamda mavjud sharoitlarni yanada yaxshilash masalalariga e’tibor qaratildi.

✅ Mazkur o‘rganishdan ko‘zlangan asosiy maqsad — mahalla hududida bolalar va yoshlar uchun qulay, xavfsiz hamda zamonaviy sharoitlarni ta’minlash, sport infratuzilmasini rivojlantirish va aholi uchun yaratilgan imkoniyatlar holatini nazorat qilishdan iborat.

Slide 1 of 1