Jańalıqlar

Sońǵı jańalıqlar

янв.21
“O`zbekiston – 2030” strategiyasini takomillashtirishning mazmun-mohiyati va uning amaliy ahamiyati yuzasidan muhokama
янв.21
Deputat tomonidan ixtisoslashtirilgan ta`lim muassasasida yaratilgan sharoitlar o`rganildi
янв.21
Jalaquduq tuman Kengashi deputatlari ishtirokida strategik vazifalar muxokamasi
янв.21
“O`zbekiston – 2030” strategiyasini takomillashtirishning mazmun-mohiyati va uning amaliy ahamiyati yuzasidan muhokamalar
янв.21
62-DIUM faoliyati nazorat tartibida o`rganildi
янв.21
Farzand – oila quvonchi, Vatan va jamiyat tayanchi!
янв.21
Prezidentimiz murojaatnomasi bo`yicha targ`ibot tadbiri
янв.21
Bolajonlar qalbida vatanparvarlik tuyg`ularini shakllantirish yo`lida
янв.21
Jalaquduq tumanida Prezident Murojaatnomasi mazmun-mohiyati tushuntirildi
янв.21
Prezident Murojaatnomasi muhokamasiga bag`ishlangan davra suhbati
Umumta’lim maktabi faoliyati jamoatchilik nazorati tartibida o‘rganildi.

 Umumta’lim maktabi faoliyati jamoatchilik nazorati tartibida o‘rganildi.
  

Xalq deputatlari tuman Kengashining 2025-yil 3-noyabrdagi “Tumandagi ijtimoiy soha obyektlari, maktabgacha va maktab ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonlarini yanada takomillashtirish, muassasalarning moddiy-texnik bazasi, pedagogik kadrlar salohiyati, kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati hamda ta’lim sifatini o‘rganish maqsadida doimiy komissiya ishini tashkil etish to‘g‘risida”gi VII-15-112-8-110-K/25-sonli qarori ijrosini ta’milash maqsadi tasdiqlangan reja-grafik asosida tumandagi
2-sonli umumta’lim maktabida o‘rganish olib borildi.
 

Tuman Kengashi hamda siyosiy partiya guruhi deputatlaridan iborat ishchi guruh tomonidan maktabda ta’lim samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning bo‘sh vaqtlarini
mazmunli tashkil etish, o‘qituvchilarga ta’lim muassasasi tomonidan yaratib berilgan shart-sharoitlar, o‘quvchilarning darlarga ishtiroki va boshqa masalalar bo‘yicha
o‘rganish olib borildi. Ta’lim tashkiloti rahbariyati bilan erishgan yutuqlarni ommalashtirish va yo‘l qo‘yilgan xato kamchiliklarni bartaraf etish bo‘yicha kelishib olindi.
 

Reja-grafik asosida o‘rganishlar davom etadi.   

Slide 1 of 5