35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Ibn Sino MFY hududidagi ichki yo‘llarni shag‘allashtirish ishlari o‘rganildi
янв.21
🏫 32-sonli umumta’lim maktabidagi tayyorgarlik ishlari o‘rganildi
янв.21
Oʻzbek MFYdagi 9-son maktabning qayta qurilish ishlari o‘rganildi
янв.21
DEPUTAT AXBOROTI: 2026-YILNING IKKINCHI CHORAGI YAKUNLARI BO‘YICHA DEPUTATLIK FAOLIYATI YUZASIDAN BOBOHOJI MFY AHOLISIGA AXBOROT BERILDI
янв.21
Peshku tuman Navoiy mahallasida mahalla "yettiligi" faoliyati deputatlar tomonidan kompleks o‘rganildi
янв.21
Davlat xizmatlari markazi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Yo‘l harakati xavfsizligini ta’minlash masalalari o‘rganildi
янв.21
Ta’lim muassasalari faoliyati o‘rganildi
янв.21
Guliston mahallasida olib borilayotgan ishlar o‘rganildi
янв.21
Ichki ko‘chalarda amalga oshirilayotgan ta’mirlash ishlari nazorat qilindi
ЯНГИҚЎРҒОН ТУМАН КЕНГАШИ КОТИБИЯТ ФАОЛИЯТИ ЎРГАНИЛДИ
ЯНГИҚЎРҒОН ТУМАН КЕНГАШИ КОТИБИЯТ ФАОЛИЯТИ ЎРГАНИЛДИ
Олий Мажлис Сенати Кенгашининг 2025 йил 28 январдаги “Халқ депутатлари маҳаллий Кенгашлари фаолиятини намунали ташкил этиш тўғрисида”ги КҚ-51-V-сонли қарори ижросини таъминлаш мақсадида Халқ депутатлари Янгиқўрғон тумани Кенгаши котибиятида ўрганиш ишлари амалга оширилди.
Ўрганиш ишлари Халқ депутатлари Наманган вилояти Кенгаши котибияти мутахассиси М. Имомов иштирокида ўтказилди.
Жараён давомида котибиятда ҳужжатлар билан ишлаш тизими, иш юритиш тартиби, ҳужжатларнинг тўғри ва ўз вақтида расмийлаштирилиши, улар ижросини таъминлаш ҳолати ҳамда котибиятнинг минимал талаблар асосида жиҳозланганлик даражаси атрофлича таҳлил қилинди.
Шу билан бирга, мутахассислар томонидан ҳужжатларни юритиш, қарор лойиҳаларини тайёрлаш, расмийлаштириш, ижрога йўналтириш ҳамда назоратга олиш жараёнлари ўрганилди. Мавжуд иш амалиёти юзасидан фикр алмашилиб, фаолиятни янада такомиллаштириш бўйича амалий тавсиялар берилди.
Ўрганиш якунида Кенгаш фаолияти самарадорлигини янада ошириш, котибият ишини намунали ташкил этиш ҳамда мавжуд камчиликларни бартараф этиш юзасидан тегишли тавсия ва кўрсатмалар берилди.
Slide 1 of 2