Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Paxtaobod tuman Kengashining doimiy komissiya yigilishi
янв.21
Депутат ва “Маҳалла еттилиги” хамкорлиги
янв.21
ПАХТАОБОД ТУМАНИДА “ЁШЛАР ОЙЛИГИ” ДОИРАСИДА СПОРТ ФЕСТИВАЛИ ЎТКАЗИЛДИ.
янв.21
Куз-қиш мавсумига тайёргарлик
янв.21
Xalq deputatlari Paxtaobod tumani Kengashining o‘n birinchi sessiyasi
янв.21
Xalq deputatlari Paxtaobod tuman Kengashining yettinchi chaqiriq sakkizinchi sessiyasi
янв.21
Халқ депутатлари Пахтаобод туман Кенгашининг 8-сессияси кун тартибига киритилган масалалар доиммий комиссиялар томонидан дастлабки тарзда кўриб, мухокама қилинди.
янв.21
Халқ депутатлари Пахтаобод туман Кенгашининг 8-сессияси кун тартибига киритилган масалалар доиммий комиссиялар томонидан дастлабки тарзда кўриб, мухокама қилинди.
янв.21
Xalq deputatlari Paxtaobod tuman Kengashining navbatdagi 6-sessiyasi 2025-yil 21-may kuniga chaqirildi.
янв.21
Xalq deputatlari Paxtaobod tuman Kengashi deputati Xojimatova Nodiraxon Baxramovna o‘z saylovchilariga axborot berdi.
Ta’lim sohasidagi islohotlar — deputatlar e’tiborida

  Shu munosabat bilan, Xalq deputatlari Oltinsoy tumani Kengashi deputati Yu.Qurbaniyazov tumandagi 25-sonli
umumta’lim maktabida saylovchilar bilan ochiq muloqot o‘tkazdi. Unda Prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan muhim vazifalar, xususan:
  

  • o‘quvchilarning bilim darajasini oshirish, 
  • zamonaviy ta’lim metodlarini joriy etish, 
  • o‘qituvchilarning malakasini doimiy ravishda takomillashtirish, 
  • maktab infratuzilmasini yaxshilash kabi masalalar haqida atroflicha ma’lumot berdi. 

Deputat yig‘ilganlarga murojaat qilar ekan, ushbu islohotlar — farzandlarimiz kelajagi, jamiyatimiz taraqqiyoti uchun qadam ekanligini alohida ta’kidlab o‘tdi. Shuningdek, ta’lim muassasalarida duch kelinayotgan muammolarni aniqlash va hal qilishda fuqarolarni ham faol ishtirok etishga chaqirdi. Uchrashuv davomida maktab jamoasi va ota-onalar tomonidan bildirgan taklif va mulohazalar deputat tomonidan qayd etilib, tegishli tashkilotlarga yetkazilishi ma’lum qilindi.  

Slide 1 of 3