Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
MAHALLA INSTITUTI FAOLIYATI — DOIMIY KOMISSIYA NAZORATIDA
янв.21
XONCHORBOG‘ MAHALLASIDA “YANGI O‘ZBEKISTON” QIYOFASI: QURILISH ISHLARI DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
SЕSSIYA OLDIDAN HUDUDDA O‘RGANISH: MAKTABNING QISHKI MAVSUMGA TAYYORGARLIGI NAZORATDA
янв.21
PREZIDENT VIRTUAL VA XALQ QABULXONALARIGA KELIB TUSHAYOTGAN MUROJAATLAR — DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
AHOLI MUROJAATI O‘RGANILDI: 4 KM YO‘LNI SHAG‘ALLASHTIRISH MASALASI
янв.21
DOIMIY KOMISSIYA VA BIRIKTIRILGAN TASHKILOT HAMKORLIGI
янв.21
SHIFOXONADAGI SHART-SHAROITLAR DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
YOSHLAR MASLAHATI GURUHI A’ZOSIGA METODIK KO‘RSATMALAR BERILDI
янв.21
AHOLI MUROJAATLARI BILAN ISHLASH HOLATI DOIMIY KOMISSIYADA KO‘RIB CHIQILDI
янв.21
10-BAND IJROSI: SAVDO MARKAZIDAGI NARX-NAVO O‘RGANILDI
MAKTABDA TA’LIM JARAYONI O‘RGANILDI

Xalq deputatlari Yunusobod tumani Kengashining Ijtimoiy soha, yoshlar siyosati, madaniyat va sport masalalari bo‘yicha doimiy komissiyasi deputatlari G. Azimova, D. Musayeva va M. Murzametova tomonidan 240-sonli umumta’lim maktabida ta’lim jarayoni o‘rganildi.

✅O‘rganish davomida maktabda ta’lim jarayonining tashkil etilishi, dars mashg‘ulotlarining olib borilishi, o‘quvchilarning davomat va o‘zlashtirish holati, pedagoglar uchun yaratilgan shart-sharoitlar hamda o‘quvchilarning sifatli ta’lim olishi uchun mavjud imkoniyatlarga e’tibor qaratildi.

🔔Shuningdek, ta’lim sifatini yanada oshirish, o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini mustahkamlash hamda dars jarayonini samarali tashkil etish masalalari yuzasidan mas’ullar bilan fikr almashildi.

📌O‘rganish yakunlari bo‘yicha aniqlangan masalalarni bartaraf etish, ta’lim sifatini yaxshilash va o‘quvchilar uchun yanada qulay ta’lim muhitini yaratish yuzasidan tegishli tavsiya va takliflar bildirildi.

⚖️Huquqiy asos: O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni, 2020-yil 23-sentabr. Mazkur Qonun ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga soladi hamda ta’lim mazmuni va sifatiga qo‘yiladigan davlat talablarini belgilaydi.

Bizni kuzatishda davom eting!

Slide 1 of 2