35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
24-BAND IJROSI: 28-SONLI MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING KUZ-QISH MAVSUMIGA TAYYORGARLIGI O‘RGANILDI
янв.21
BOLALARNI ZARARLI AXBOROTDAN HIMOYA QILISH — DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
DEPUTAT TASHABBUSI BILAN AMALGA OSHIRILGAN ISHLAR
янв.21
MAHALLADAGI XOTIN-QIZLAR FAOLLARI FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
DAVLAT XIZMATLARI SOHASIDA HAMKORLIK VA NAZORAT
янв.21
10-BAND IJROSI: AHOLI UCHUN ZARUR MAHSULOTLAR NARXI O‘RGANILDI
янв.21
17-BAND IJROSI: YANGIOBOD MAHALLASIDAGI MUAMMO O‘RGANILDI
янв.21
20 -BAND IJROSI: Doimiy komissiya va hamkor tashkilotlar bilan hamkorlik ishlari davom etmoqda
янв.21
O‘QUVCHILAR BILAN AXBOROT XAVFSIZLIGI VA MEDIA SAVODXONLIK BO‘YICHA SUHBAT O‘TKAZILDI
янв.21
24-BAND IJROSI: 19-SONLI MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING KUZ-QISH MAVSUMIGA TAYYORGARLIGI O‘RGANILDI
1-Maktabdagi ta’lim sharoitlari o‘rganildi

Xalq deputatlari Marg‘ilon shahar Kengashi kotibiyat mudiri A.Ermatov hamda O‘zbekiston Ekologik partiyasi Farg‘ona viloyat partiya tashkiloti raisi o‘rinbosarlari Sh.Karichayev, Sh.Mamatboyeva 1-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida bo‘lib, pedagoglar faoliyati uchun yaratilgan shart-sharoitlar hamda o‘quvchilar ta’lim olishi uchun mavjud imkoniyatlarni o‘rgandilar.

O‘rganish jarayonida maktab direktori M.Abdurahimova hamrohligida ta’lim muassasasining moddiy-texnik bazasi, o‘quv xonalari, mavjud sharoitlar va ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq masalalarga e’tibor qaratildi.

Mazkur o‘rganish O‘zbekiston Respublikasining 2024-yil 1-fevraldagi O‘RQ-901-son “Pedagogning maqomi to‘g‘risida”gi Qonuni talablari asosida olib borildi. Ushbu Qonun 2024-yil 1-fevraldan kuchga kirgan bo‘lib, pedagoglarning huquqlari, majburiyatlari va kasbiy faoliyatining asosiy kafolatlarini belgilaydi.

Qonunning 5-moddasida ish beruvchi pedagogning o‘z kasbiy faoliyatini amalga oshirishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishi belgilangan. Shuningdek, pedagogning kasbiy faoliyatiga asossiz aralashish, uni kasbiy faoliyati bilan bog‘liq bo‘lmagan ishlarga jalb qilish, xizmat vazifalariga taalluqli bo‘lmagan hisobotlarni talab qilish kabi holatlarga yo‘l qo‘yilmasligi nazarda tutilgan.

O‘rganish davomida maktabdagi mavjud holatga alohida e’tibor qaratilishiga sabab bo‘lgan jihati o‘quvchilar sonining belgilangan quvvatdan sezilarli darajada yuqoriligi bo‘ldi. Jumladan, 1-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi 1 150 o‘quvchi o‘rniga mo‘ljallangan bo‘lsa-da, ayni vaqtda bu yerda 2 100 nafar o‘quvchi tahsil olmoqda.

Bunday holat ta’lim jarayonini samarali tashkil etish, o‘quvchilar uchun yetarli va qulay sharoit yaratish, shuningdek pedagoglarning kasbiy faoliyatini belgilangan talablar asosida olib borish masalalariga yanada e'tiborli yondashishni talab etadi.

O‘rganish davomida aniqlangan holatlar yuzasidan mas’ul tashkilotlar bilan tegishli masalalarni muhokama qilish, mavjud muammolarni bartaraf etish bo‘yicha amaliy choralarni belgilash hamda ta’lim muassasasidagi sharoitlarni yaxshilash masalalarini deputatlik nazorati doirasida davom ettirish zarurligi qayd etildi.

Slide 1 of 7