Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Maktabning sport zali va sport anjomlari holati o‘rganildi
янв.21
#Hududdagi madaniyat muassasalari va muzeylar, kutubxonalar holati o'rganildi
янв.21
#Mahalla xotin-qizlar faoli tomonidan amalga oshirilayotgan ishlar samaradorligi
янв.21
Mahalladagi yoshlar yetakchisi tomonidan amalga oshirilayotgan tadbirlar samaradorligi, yoshlar bandligi masalalari o‘rganildi
янв.21
Mahalladagi yoshlar yetakchisi tomonidan amalga oshirilayotgan tadbirlar samaradorligi, yoshlar bandligi masalalari o‘rganildi
янв.21
🔎 Ijtimoiy hodim faoliyati oʻrganildi
янв.21
Aholiga o‘zi vaqtida sifatli tibbiy yordam ko‘rsatilishi holati o'rganildi
янв.21
Sholikor MFY hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Bepul dori vositalari bilan ta’minlash holati o‘rganildi
янв.21
Nogironligi mavjud shaxslarga davlat tomonidan berilgan imtiyozlarning to‘g‘ri qo‘llanilishi holati o‘rganildi
#BuloqboshiKengashi #YoshlarTarbiya #MaNaviyMarifiyTadbir #YotGoyalargaQarshi #YoshlarKelajagimiz #Targibot #InsonQadriUchun

Xalq deputatlari Buloqboshi tumani Kengashi kotibiyati mudiri N.Xolmatova biriktirilgan tashkilot vakillari bilan hamkorlikda tumandagi 27-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida o‘quvchi-yoshlar ishtirokida ma’naviy-ma’rifiy yo‘nalishda targ‘ibot tadbiri tashkil etdi.
Tadbir davomida yoshlar uchun tarbiyaviy ahamiyatga ega videorolik namoyish etilib, unda ilgari surilgan g‘oyalar va mazmun-mohiyat yuzasidan batafsil tushuntirishlar berildi. Shuningdek, yoshlarni turli yot va zararli g‘oyalar ta’siridan asrash, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, axborotlarni tanqidiy tahlil qilish hamda turli salbiy ta’sirlarga qarshi kurashish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.
Muloqotlar davomida o‘quvchilar o‘zlarini qiziqtirgan savollariga mutaxassislardan javoblar olib, yoshlar orasida sog‘lom dunyoqarash va mustahkam ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish yuzasidan fikr almashdilar.
Yoshlar tarbiyasi — kelajak taraqqiyotining muhim poydevoridir!

| Web.sayt | Telegram | Facebook | Youtube| Instagram |

Slide 1 of 3