Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Oltiariq tumani MMTB tasarrufidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari hamda umumta’lim maktablari direktorlari ishtirokida muloqot o‘tkazildi.
янв.21
Fuqarolar murojaatlari o‘rganilmoqda
янв.21
Oltiariq tumanida saylovchilar bilan uchrashuv va bepul tibbiy ko‘rik tashkil etildi.
янв.21
Yurakka yo‘l” – mehr va e’tibor ifodasi
янв.21
Deputat va yoshlar uchrashuvi
янв.21
Shukronalik ruhi — mahallalarda!
янв.21
Xalq deputatlari Oltiariq tuman Kengashining navbatdagi VII-chaqiriq o‘n toʻqqizingchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
“Mening bog‘im” loyihasi doirasida tashkil etilayotgan yashil jamoat parki qurilishining ijrosi yuzasidan aniqlangan kamchiliklar bo‘yicha deputatlar tomonidan o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
Xalq deputatlari Oltiariq tuman Kengashi deputati F.Xamidov tomonidan o‘z saylov okrugidagi fuqarolar bilan navbatdagi uchrashuv tashkil etildi.
янв.21
Qishloq xo‘jaligi yer uchastkalarini ijaraga berish tizimi ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi
Oltiariq tumani MMTB tasarrufidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari hamda umumta’lim maktablari direktorlari ishtirokida muloqot o‘tkazildi.

 Oltiariq tumani MMTB tasarrufidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari hamda umumta’lim maktablari direktorlari ishtirokida muloqot o‘tkazildi.


 

Unda tuman hokimi Sh.Turdaliyev, O‘zbekiston Respublikasi Xalq o‘qituvchisi, Xalq deputatlari tuman Kengashi raisi X.Raximov, IIB boshlig'i I.Sotvoldiyev hamda tuman MMTB boshlig‘i Z.Latipov ishtirok etdilar. Muloqot davomida quyidagi ustuvor masalalar muhokama qilindi: Ta’lim sifatini oshirish va uning hudud ijtimoiy-iqtisodiy rivojidagi o‘rni; Yoshlarning oliy ta’lim bilan qamrov darajasini oshirish; Ta’lim muassasalarida odob-axloq, ichki tartib hamda kiyinish madaniyatini mustahkamlash; Yoshlar tarbiyasida nuroniylar tajribasi, ularning hayotiy o‘git va nasihatlaridan samarali foydalanish. Mazkur yo‘nalishlar bo‘yicha mavjud holat atroflicha tahlil qilinib, mas’ullarga aniq vazifalar belgilab berildi. 

   

Slide 1 of 7