Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Navoiy shahridagi liftlar holati o‘rganildi
янв.21
Navoiy Davlat Universitetida Navro‘z bayrami yuqori saviyada nishonlandi
янв.21
“Navro‘zni ulug‘lash – insonni ulug‘lashdir” shiori ostida harbiy-sport musobaqasi o‘tkazildi
янв.21
“Guliston” mahallasida jinoyatchilikka qarshi kurash holati o‘rganildi
янв.21
Ichki yo‘laklardagi muammo deputat tomonidan o‘rganildi
янв.21
Ziyokor mahallasida obodonlashtirish ishlari va muammolar o‘rganildi
янв.21
Joriy yilning 14-mart kuni Xalq deputatlari Navoiy shahar Kengashi deputati J. Hafizov tomonidan Navoiy shahridagi Janubiy mahallasida sayyor qabul tashkil etildi.
янв.21
Saylovchilar bilan ochiq muloqot: mahallalarda hamkorlikni kuchaytirishga e’tibor
янв.21
Xalq deputatlari Navoiy shahar Kengashi deputati, Navoiy davlat universiteti rektori M. Kalonov Dushanbe shahridagi xalqaro forumda ma’ruza qildi
янв.21
Istiqlol MFYda nogironligi mavjud shaxslar uchun yaratilgan imkoniyatlar tahlil qilindi
Maktabgacha taʼlim tashkilotlari oʻrganildi!!!

Maktabgacha taʼlim tashkilotlari oʻrganildi!!!

Xalq deputatlari Namangan shahar kengashidagi Oʻzbekiston XDP deputatlik guruhi tomonidan Oʻzbekiston Respublikasi VMning 06.01.2025-yildagi №1-son DMTTlarida sogʻlom ovqatlantirish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi qaror ijrosi yzasidan taʼlim muassasalarida sogʻlom ovqatlanish tizimining qaror talablariga mos tashkil etilishi va bolalar qamrovi, oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash va tayyorlash jarayonlarining sanitariya me’yorlariga mosligi, oshxona, taʼminot va nazorat tizimlarida shaffoflik, sifat uzluksizlikni taʼminlash holati, ovqatlanish tizimining bolalar salomatligi, oʻsish va xavfsizlik koʻrsatkichlariga amaliy taʼsiri kabi yoʻnalishlarga alohida eʼtibor qaratilib, Namangan shahridagiDMTTlariga Namangan shahar kengashi deputatlari I.Atabayev va I.Kamolovlar chiqdilar. O’rganish jarayonida DMTTdagi mavjud muammo va takliflar olinib, tegishli mutasadi tashkilotlar bilan ijobiy hal etilishi deputatlar nazoratiga olindi.

Slide 1 of 5