Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
O‘zbek Tili: Ma’naviy Tayanch, Taraqqiyot Mezon va Zamonaviy Islohotlar
янв.21
Uzun tumanida navbatdagi sessiya kun tartibidagi masalalar atroflicha o'rganildi
янв.21
Biriktirilgan tashkilot hamkorligi: fuqarolarga ko‘rsatilayotgan davlat xizmatlari sifati o‘rganildi
янв.21
Deputat, doimiy komissiya raisi Azamjon Kamolov Uzun tumanida qurilayotgan "Afro House" turar-joy majmuasi jarayonini o‘rgandi
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tuman Kengashi raisi Dilorom Safarova aholi xonadonidagi issiqxona faoliyati bilan tanishdi
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tuman Kengashi huzuridagi Yoshlar maslahat guruhi a’zosi Gulmira Nurboboyeva yoshlar bilan uchrashuv o‘tkazdi
янв.21
"Yangi O‘zbekiston qiyofasi" shiori ostida: Deputat Safargul Normurdovna Yangi yo'l mahallasidagi xonadonlarda bo‘ldi
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tuman Kengashi raisi Dilorom Safarova tomonidan tashkilotlarda qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
MUROJAATLAR VA IJRO NAZORATI
янв.21
Xalq deputatlari Uzun tumani Kengashi kotibiyati mudiri deputat sifatida 11-Guliston saylov okrugidagi Guliston MFY ijtimoiy xodimi faoliyati bilan tanishdi
#ish_reja_ijrosi #Kotibiyat_mudiri_ish reja ijrosi #deputat_faoliyati #162_ta_Qonun_ijrosi

#ish_reja_ijrosi #Kotibiyat_mudiri_ish reja ijrosi
#deputat_faoliyati
#162_ta_Qonun_ijrosi

Xalq deputatlari Angor tumani Kengashi kotibyati mudiri M.Yarnatov o'zi saylangan 22-Zartepa saylov okrugiga qarashli Zangilambop mahallasida 27-sonli umumta’lim maktabida bo‘lib, Uchrashuv o'tkazdi.Fuqorolar murojjati aholini qiynab kelayotgan muommolar tinglandi.O‘rganish yakunlari bo‘yicha aniqlangan masalalar yuzasidan tegishli tavsiya va takliflar bildirilib, ularning ijrosi deputatlik nazorati doirasida kuzatib borilishi belgilandi.

Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi O‘RQ-637-son Qonuni ijrosi yuzasidan tayyorlangan savolnoma asosida ta’lim jarayonining tashkil etilishi, o‘quvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlar hamda ta’lim muassasasining faoliyatiga oid masalalar o‘rganildi.

Slide 1 of 1