35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
Farovon mahallasidagi ishlar o‘rganildi
янв.21
Umid mahallasida ichki ko‘chalarni asfaltlash ishlari o‘rganildi
янв.21
“G‘alaba bog‘i” qurilishi ishlari o‘rganildi
янв.21
Ishonch mahallasida yo‘l qurilishi ishlari o‘rganildi
янв.21
Farovon mahallasida profilaktika inspektorining faoliyati o‘rganildi
янв.21
Navoiy davlat universitetida o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
22-Xonchorbog‘ saylov okrugida obodonlashtirish va sanitariya holati o‘rganildi
янв.21
MUSTAQILLIKNING 35 YILLIGI OLDIDAN NAVOIY SHAHRIDA OBODONLASHTIRISH ISHLARI O‘RGANILMOQDA
янв.21
Fuqarolar murojaatlari asosida kadastr masalalari bo‘yicha deputatlik so‘rovi yuborildi
янв.21
Fuqarolarni yashash joyi va turgan joyi bo‘yicha ro‘yxatdan o‘tkazish tartibi takomillashtirildi
Kotib

Mirzo Ulug‘bek tumani “Olimlar” MFY, 145-sonli DMTTga tashrif davomida bolajonlar uchun yaratilgan qulayliklar, ta’lim-tarbiya jarayonining sifati, oziq-ovqat xavfsizligini ta’minlash holati hamda sanitariya-gigiena talablariga rioya etilishi atroflicha o‘rganildi.

Shuningdek, tarbiyalanuvchilar uchun yaratilgan muhit, ularning sog‘lom va xavfsiz sharoitda tarbiyalanishi masalalariga alohida e’tibor qaratildi. O‘rganish jarayonida muassasaning ayrim infratuzilma bilan bog‘liq muammolari ham aniqlandi.

Xususan, bolalar bog‘chasidagi cho‘milish xavzasi (basseyn)ni ta’mirlash yuzasidan murojaat bildirildi. Mazkur murojaat tuman maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi mas’ullari ishtirokida joyida o‘rganilishi va mavjud muammolarni bartaraf etish, zarur ta’mirlash ishlarini amalga oshirish hamda shart-sharoitlarni yanada yaxshilash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar rejalashtirildi.

Tashkilot yonidagi yo‘l yoqasida tirband qo‘yilishi oqibatida fuqarolar harakatlanishi uchun noqulayliklar tug‘dirayotgan va xavfsizlik talablaridan kelib chiqib, ta’qiqlovchi yo‘l belgilarini qo‘ydirish maqsadida mutasaddi tashkilotga deputatlik so‘rovi yuborilishi belgilab olindi.

Slide 1 of 5