35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Мустақиллик байрами — эзгулик ва меҳр-оқибат айёми
янв.21
«Мадад» ННТ билан ҳамкорликда ҳуқуқий тарғибот тадбири ташкил этилди
янв.21
«ЭКСПЕРТ» ГУРУҲИ ЙИҒИЛИШИ БЎЛИБ ЎТДИ
янв.21
ЭНЕРГИЯ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ БЎЙИЧА АМАЛГА ОШИРИЛГАН ИШЛАР ЎРГАНИЛДИ
янв.21
ДЕПУТАТЛИК СЎРОВИ НАТИЖАСИ: МУАММО ИЖОБИЙ ҲАЛ ЭТИЛИШИ КУТИЛМОҚДА
янв.21
Конимех туманида Ўзбекистон Республикаси мустақиллигининг 35 йиллигига бағишланган тантанали маросим бўлиб ўтди.
янв.21
“Ёшлар гузари”да ободонлаштириш ва кўкаламзорлаштириш ишлари ўрганилди
янв.21
«Янги ўқув йилига тайёргарлик — депутатлик назоратида»
янв.21
Бепул бериладиган дори воситалари билан таъминлаш ҳолати ўрганилди
янв.21
ИЧИМЛИК СУВИ ТАЪМИНОТИ БЎЙИЧА КЕНГАШ ҚАРОРИ ИЖРОСИ ЎРГАНИЛДИ
#Biriktirilgan tashkilot

Mahalliy budjet, tadbirkorlikni rivojlantirish va iqtisodiy islohotlar bo‘yicha doimiy komissiyasi a’zolari hamda xalq deputatlari Angor tumani Kengashi kotibiyati mudiri M. Yarmatov tomonidan Davlat xizmatlari markazida fuqarolarga ko‘rsatilayotgan xizmatlarning sifati, qulayligi va o‘rganildi.

O‘rganish davomida fuqarolarga davlat xizmatlaridan foydalanish uchun yaratilgan shart-sharoitlar, xizmat ko‘rsatish jarayonining tezkorligi hamda navbatlarni tartibga solish tizimi ko‘zdan kechirildi. Xususan, fuqarolarning ortiqcha vaqt yo‘qotishining oldini olish maqsadida o‘rnatilgan elektron navbat olish qurilmalari va avtomatlashtirilgan xizmatlardan foydalanish imkoniyatlari bilan tanishildi.

Shuningdek, davlat xizmatlarining belgilangan tartib va tariflar asosida ko‘rsatilishi, fuqarolarga xizmatlar narxi hamda to‘lov tartiblari haqida yetarli va tushunarli ma’lumotlar berilayotgani tahlil qilindi.

O‘rganish yakunida aholiga davlat xizmatlarini yanada qulay, tezkor va shaffof tarzda ko‘rsatish, fuqarolarning murojaatlarini ortiqcha ovora qilmasdan ko‘rib chiqish hamda xizmat ko‘rsatish sifatini doimiy ravishda oshirib borish yuzasidan tegishli tavsiyalar bildirildi.

Slide 1 of 5