Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Mashhur Chiyal bozori yangi qiyofa kasb etadi.
янв.21
“Ўзбекистон - 2030” стратегиясини такомиллаштиришнинг мазмун-моҳияти ва унинг амалий аҳамияти юзасидан халқ депутатлари вилоят, туман ва шаҳар Кенгаши депутатлари, ёшлар ҳамда турли соҳа  вакиллари иштирокида муҳокамалар уюштириш белгиланди.
янв.21
Халқ депутатлари Кўкдала туман Кенгашининг навбатдаги VII-чақириқ ўн тўққизинчи сессияси бўлиб ўтди.
янв.21
Халқ депутатлари Кўкдала туман Кенгашининг навбатдаги VII-чақириқ ўн еттинчи сессияси ўтказилди
янв.21
Xalq deputatlari Ko'kdala tuman deputati kuz qishga tayyorgarlik bo'yicha maktablarni o'rgandi.
янв.21
Ko‘kdala tumanida “Maromiylik loyihasi” doirasida targ‘ibot tadbirlari o‘tkazildi
янв.21
Халқ депутатлари Кўкдала туман Кенгашининг навбатдаги VII-чақириқ ўн бешинчи сессияси 2025-йил 11-ноябр куни соат 15:00 да видеоконференция орқали онлайин бўлиб ўтди.
янв.21
ҚИЗЛАРИМИЗ КЕЛАЖАГИ ДЕПУТАТЛАР НАЗОРАТИДА!
янв.21
MUNOSABAT
янв.21
Халқ депутатлари Кўкдала туман Кенгашининг навбатдаги VII-чақириқ ўн туртинчи сессияси 2025-йил 16-октябр куни соат 15:00 да видеоконференция орқали онлайн бўлиб ўтди.
Ózbekstan Respublikası Oliy Majlisi Nızamshılıq palatası deputatı B.Aldamuratov Taxtakópir rayonında bolıp saylawshılar menen ushırasıwlar ótkerip, úyreniwler alıp bardı.

Ózbekstan Respublikası Oliy Majlisi Nızamshılıq palatası deputatı B.Aldamuratov Taxtakópir rayonında bolıp saylawshılar menen ushırasıwlar ótkerip, úyreniwler alıp bardı.
Deputat dáslep Beltaw awıl puqaralar jıyınına barıp, ol jerde máhálle wákilleri, aymaq nuranıyları menen sáwbetlesti. Máhálle aymaǵında ámelge asırılıp atırılǵan jumıslar, xalıqtı qıynap kiyatırǵan mashqalalar boyınsha pikir alısıp, jańadan qabıl etilgen párman, qararlar, mámleketlik baǵdarlamalardıń mazmunı, turmısımızdaǵı áhmiyeti haqqında túsindirip ótti.
Aymaqtaǵı 15-sanlı mektepte bolıp, onda deputat tárepinen gúz-qıs máwsimine tayarlıǵın úyrendi.
Sonday-aq, deputat saylawshılar múrájat, mashqalaların deputatlıq qadaǵalawına alıwın bildirdi.  

Slide 1 of 5