Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
⚡️ FARZANDLARIMIZNING AXBOROT XAVFSIZLIGI — DOLZARB VAZIFA
янв.21
KITOB TUMANI MARKAZIY SHIFOXONASIDA O'RGANISH ISHLARI OLIB BORILDI
янв.21
Kitob tumanida yangi xususiy klinika faoliyati o‘rganildi
янв.21
🛣 Xalqlar do‘stligi mahalla fuqarolar yig'inida yo‘llar ta’mirlanmoqda.
янв.21
🛡 KIBERXAVFSIZLIK — DAVR TALABI VA HUQUQIY KAFOLATIMIZ
янв.21
Farmatsevtika sohasida yangi huquqiy tartiblar: Qonunchilikka o‘zgartishlar kiritildi
янв.21
MAKTAB – KELAJAK POYDEVORI: YANGI BINOLAR VA SHAROITLAR KO‘ZDAN KECHIRILDI
янв.21
🏟 Sport sohasidagi islohotlar va yangi qonun ijrosi o‘rganilmoqda
янв.21
Kelajagimiz egalarining huquqlari — qonun himoyasida!
янв.21
🏛 Xalq deputatlari tuman Kengashi deputatining navbatdagi o‘rganishi.
Xalq deputatlari Kosonsoy tuman Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi X. Sharipov tomonidan tumandagi “Gulobod” mahallasida faoliyat yuritayotgan yoshlar yetakchisining ish faoliyati o‘rganildi.

alq deputatlari Kosonsoy tuman Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi X. Sharipov tomonidan tumandagi “Gulobod” mahallasida faoliyat yuritayotgan yoshlar yetakchisining ish faoliyati o‘rganildi.

✍️O‘rganish jarayonida yoshlar yetakchisi tomonidan amalga oshirilayotgan ishlar, jumladan, yoshlar bandligini ta’minlash, ularni tadbirkorlikka jalb etish, bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish hamda yoshlar muammolarini hal etish borasidagi faoliyati tahlil qilindi. Shuningdek, mahallada yoshlar bilan ishlash tizimi, amalga oshirilayotgan loyihalar va ularning samaradorligiga alohida e’tibor qaratildi.

🗓️Uchrashuv davomida yoshlar yetakchisi bilan mavjud muammolar, ularning yechimlari va kelgusida amalga oshirilishi lozim bo‘lgan ustuvor vazifalar yuzasidan fikr almashildi. Aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish, ish samaradorligini yanada oshirish bo‘yicha tegishli tavsiyalar berildi.

🌐Yakunda yoshlar bilan ishlash sifatini oshirish, ularning tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va bandligini ta’minlash bo‘yicha manzilli chora-tadbirlarni amalga oshirish zarurligi ta’kidlandi.

Slide 1 of 4