Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
«MADAD» MÁMLEKETLIK EMES KOMMERCIYALÍQ EMES ShÓLKEMI JERGILIKLI KEŃES PENEN BIRGE ISLESIWI BEKKEMLENBEKTE.
янв.21
ҚАРАҚАЛПАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЖОҚАРҒЫ КЕҢЕСИ ДЕПУТАТЫНЫҢ УШЫРАСЫЎЛАРЫ ДАЎАМ ЕТПЕКТЕ.
янв.21
QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASÍ JOQARǴÍ KEŃESI DEPUTATÍNÍŃ UShÍRASÍWLARÍ DAWAM ETPEKTE.
янв.21
MÚRAJATLAR ÚYRENILMEKTE
янв.21
JASLARDIŃ SPORT PENEN SHUǴILLANIWI USHIN JARATILǴAN SHÁRT-SHARAYATLAR ÚYRENILDI.
янв.21
KEŃES BASLÍǴÍ RAYONÍNDA MÁLIMLEME-KITAPXANA ORAYÍNÍN JUMÍSLARÍ MENEN TANÍSTÍ
янв.21
KEŃES BASLÍǴÍ JASLAR MÁSLÁHÁT TOPARÍ AǴZALARÍ MENEN UShÍRASÍTÍ
янв.21
QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASI JOQARǴI KEŃES DEPUTATLARINIŃ USHÍRASÍWLARI DAWAM ETPEKTE.
янв.21
JASLARDIŃ SPORT PENEN SHUǴILLANIWI USHIN JARATILǴAN SHÁRT-SHARAYATLAR ÚYRENILDI.
янв.21
Xalıq dártine tilekleslik - deputatlıq parızdıń joqarı úlgisi
Ishtixon tumanida maktab filiali qurilishi deputatlar nazoratida

Xalq deputatlari Ishtixon tuman Kengashi deputatlari O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 28-martdagi “Islom taraqqiyot banki ishtirokida “Qishloq joylarni kompleks rivojlantirish” (2-bosqich) loyihasini amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-141-son qarori ijrosini ta’minlash maqsadida Ishtixon tumani Humo mahallasidagi 2-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga filial sifatida barpo etilayotgan qo‘shimcha maktab binosini qurilishi bilan yaqindan tanishdilar.

Mazkur loyiha doirasida olib borilayotgan qurilish ishlari qishloq hududida ta’lim infratuzilmasini yaxshilash, o‘quvchilar uchun zamonaviy va munosib shart-sharoitlar yaratish hamda ta’lim sifati va qamrovini oshirishga xizmat qilishi bilan muhim ahamiyat kasb etadi.

Tanishuv jarayonida deputatlar tomonidan qurilish ishlarining belgilangan loyiha asosida olib borilayotgani, ishlar sifati hamda qurilish jarayonining borishi atroflicha ko‘zdan kechirildi. Shu bilan birga, maktab filial binosi foydalanishga topshirilgach, hududdagi o‘quvchilar uchun yanada qulay ta’lim muhiti yaratilishi, ularning uzoq masofalarga qatnab o‘qishiga bo‘lgan ehtiyoj kamayishi ta’kidlandi. 

Slide 1 of 4