Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
DEHQON MAHALLASIDA IJTIMOIY REYESTRDAGI OILALARNI QO‘LLAB-QUVVATLASH MASALALARI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
DEPUTATLIK O‘RGANISHI: 21-SONLI DAVLAT MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
NARPAY MAHALLASIDA KAM DAROMADLI OILALAR BILAN ISHLASH HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
“YANGI O‘ZBEKISTON QIYOFASIDAGI MAHALLA” DASTURI IJROSI O‘RGANILDI
янв.21
YOSHLAR MANFAATLARI — DOIMIY E’TIBORDA
янв.21
Xalq deputatlari Karmana tumani Kengashi kotibiyati mudiri G. Shermatova tuman Xalq qabulxonasi bosh mutaxassisi A. Xoliqov bilan birgalikda “Allon” mahallasida bo‘lib, mahalla xodimlari bilan aholi murojaatlari bilan ishlash yuzasidan tushuntirish va amaliy suhbat o‘tkazdi.
янв.21
MAHALLADA IJTIMOIY HIMOYA VA KAM DAROMADLI OILALAR BILAN ISHLASH FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
TADBIRKORLIK TASHABBUSI — YANGI ISH O‘RINLARI
янв.21
DEPUTAT TASHABBUSI BILAN FARZAND UCHUN TUG‘ILGANLIK GUVOHNOMASI OLIB BERILDI
янв.21
KARMANA TUMANI KENGASHINING 31-SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
3-SHARSHARA SAYLOV OKRUGIDA MANZILLI O‘RGANISH O‘TKAZILDI

 3-SHARSHARA SAYLOV OKRUGIDA MANZILLI
O‘RGANISH O‘TKAZILDI



Aholi murojaatlarini o‘rganish va mahalliy Kengash deputatlari faoliyati
samaradorligini oshirish maqsadida 3-Sharshara saylov okrugiga qarashli Obod
MFYda manzilli o‘rganish ishlari amalga oshirildi.

🔹 O‘rganishda Xalq deputatlari Farg‘ona tuman Kengashi deputati Sh.Boratov, kotibiyati bosh mutaxassisi O.Dadajonova hamda O‘zbekiston
Ekologik partiyasi Farg‘ona tuman Kengashi raisi K.Tursunova ishtirok etib,
mahalla yettiligi faoliyati, aholi bandligi, yoshlar bilan ishlash va
obodonlashtirish masalalarini muhokama qildilar.

🛣 Hudud infratuzilmasi o‘rganilishi davomida suv
ta’minotidagi ta’mirlash ishlaridan so‘ng suv bosimi pasayib, aholiga yetkazib
berishda uzilishlar mavjudligi aniqlandi. Shuningdek, yoshlar uchun sport
infratuzilmasini rivojlantirish zarurati qayd etildi.

📑 Aniqlangan muammolarni bartaraf etish bo‘yicha mas’ul
tashkilotlarga deputatlik so‘rovi kiritish yuzasidan kelishuvga erishildi.
 

   

Slide 1 of 5