Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
MAHALLA SERVIS KOMPANIYASI FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
GERMANIYADAN 165 BOSH NASLLI QORAMOL OLIB KELINDI
янв.21
SIFATLI ELEKTR TA’MINOTI — AHOLI FAROVONLIGINING MUHIM OMILI
янв.21
17-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Maktabgacha ta’lim tashkiloti xodimlari faoliyati o‘rganildi
янв.21
Kambag‘allikni qisqartirish: amaliy ishlar o‘z samarasini bermoqda
янв.21
XUSUSIY MULKNI HIMOYA QILISH VA MULKDORLAR HUQUQLARINING KAFOLATLARI TO‘G‘RISIDAGI QONUN IJROSI O‘RGANILDI
янв.21
DEPUTAT VA YOSHLAR ISHLARI AGENTLIGI O‘RTASIDA HAMKORLIK MASALALARI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
DEPUTATGA BIRIKTIRILGAN QONUN DOIRASIDA AMALIY ISHLAR OLIB BORILDI
янв.21
QIZIL-QIYOQ MAHALLASIDA MAKTABNING KUZ-QISH MAVSUMIGA TAYYORGARLIGI O‘RGANILDI
FUQARO MUROJAATI JOYIGA CHIQIB O‘RGANILDI.

Xalq deputatlari Bag‘dod tumani Kengashining “14-A.Ikromov” saylov okrugi deputati D.Xamraqulov, tuman Kengashi deputati L.Mamasoliyeva hamda Kengash Kotibiyati bosh mutaxassisi U.Raximjonovlar tomonidan “O‘zbekiston” mahalla fuqarolar yig‘ini Yoshlik ko‘chasida yashovchi fuqaro V.Mirzayevning murojaati joyiga chiqqan holda o‘rganildi.

🔽O‘rganish davomida fuqaro tomonidan Yoshlik va Baxt ko‘chalarida yashovchi fuqarolarning Bag‘dod–Qo‘qon yo‘nalishidagi avtomobil yo‘lidan xavfsiz o‘tishini ta’minlash masalasida murojaat qilingani aniqlandi.

🔹Xususan, mazkur yo‘lning boshlanish qismida mavjud piyodalar o‘tish joyi bilan keyingi piyodalar o‘tish joyi orasidagi masofaning uzoqligi sababli fuqarolar yo‘lni belgilanmagan joylardan kesib o‘tishga majbur bo‘layotgani, buning natijasida yo‘l harakati xavfsizligiga tahdid yuzaga kelayotgani qayd etildi.

🔹Shu munosabat bilan mazkur hududda qo‘shimcha piyodalar o‘tish joyini tashkil etish hamda mavjud piyodalar o‘tish joylarining yo‘l chiziqlarini qayta bo‘yash masalasi ko‘rib chiqildi.

🔹Murojaatda ko‘tarilgan masalani ijobiy hal etish va hududda yo‘l harakati xavfsizligini ta’minlash maqsadida tegishli tashkilotlarga deputat so‘rovi yuborilishi belgilandi.

Slide 1 of 5