Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashining navbatdagi 18-sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Avval xabar berilganidek…
янв.21
📌 Aholi murojaatlari — doimiy e’tibor markazida
янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashi deputati B.Sharofiddinov 20-Kaldushon saylov okrugi hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi D.Ataxanov ishtirokida Jaloyir MFY hududi o‘rganildi.
янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashi deputati N.Olimov 16-Qo‘qonboy saylov okrugida joylashgan “Qo‘qonboy” MFY hududida bo‘lib, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 27-dekabrdagi PQ-393-sonli qaroriga muvofiq amalga oshirilayotgan ishlar bilan tanishdi.
янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashining navbatdagi o‘n yettinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Furqat tumani "og‘ir" toifadan chiqarilib, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantiriladi
янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashining navbatdagi o‘n beshinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashining navbatdagi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Xalq deputatlari Furqat tumani Kengashining navbatdagi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
Tuman Kengashi deputati tashabbusi bilan Sarikul mahallasi aholisiga qulaylik yaratildi

✅ Nurobod tumani Sarikul mahallasidagi 16-umumta’lim maktabida ta’lim olayotgan o‘quvchilarning ota-onalarini uzoq vaqtdan buyon tashvishga solib kelayotgan ko‘prik masalasi hal etildi.

 ✅ Sarikul mahallasi Yangi hayot guzarida yashovchi aholi farzandlari maktabga borishlarida shu hududda katta soy mavjudligi, ushbu soyda bahor faslida suv kelishi oqibatida o‘quvchilar maktabga borishlarida muammolar bo‘layotganligi aniqlandi.

 ✅ Ushbu masala xalq deputatlari Nurobod tumani Kengashi deputati S.Samatov tashabbusi bilan o‘rganilib, qisqa muddatda amaliy yechim topildi. Ushbu soyga aholi bilan hashar yo'li orqali ko‘prik qurib bitkazildi.

 ✅ Natijada o‘quvchilar uchun maktabga qulay borib kelish imkoniyati yaratildi, ota-onalarning xavotiri bartaraf etildi. Mazkur ish aholi tomonidan mamnuniyat bilan qabul qilindi.

Slide 1 of 4