Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
XALQ DEPUTATLARI CHILONZOR TUMANI KENGASHINING HAFTALIK ISH REJASI (20-24 aprel)
янв.21
ENG MUHIM QONUNLAR MAHALLIY DEPUTATLAR O‘RTASIDA TAQSIMLANDI.
янв.21
"Deputat va yoshlar" uchrashuvi o'tkazildi
янв.21
Chilonzor tumani Kengashi deputati tomonidan so‘rov yuborildi.
янв.21
ENG MUHIM QONUNLAR MAHALLIY DEPUTATLAR O‘RTASIDA TAQSIMLANDI.
янв.21
Chilonzor tumani FHDYo bo'limida fuqarolarga xizmat ko‘rsatish holati o‘rganildi
янв.21
Aholi murojaati asosida amaliy choralar ko‘rilmoqda.
янв.21
8-Lutfiy saylov okrugida fuqarolar murojaatlari o‘rganildi.
янв.21
Deputat axboroti eshitildi
янв.21
Xalq deputatlari Chilonzor tuman Kengashi deputatlarining tuman hokimligi mas'ul rahbarlar bilan birgalikda sayyor qabul o'tkazildi.
Deputat va fuqaro o‘rtasidagi munosabatlar - amaliy yondashuv va mas'uliyat

Deputat va fuqaro o‘rtasidagi munosabatlar - amaliy yondashuv va mas'uliyat

 ↗️ Jamiyatda deputat — bu faqat qaror qabul qiluvchi emas, balki fuqarolar dardini eshitib, unga yechim topuvchi xalq vakilidir. Shuning uchun uning faoliyatida eng muhim jihat — murojaatlar bilan ishlash va natijaga erishishdir.

 ✅ Bugungi kunda deputatlardan quyidagilar talab etiladi - fuqarolar murojaatlarini o‘z vaqtida qabul qilish, har bir holatni chuqur o‘rganish, manzilli yordam ko‘rsatish va muammoning to‘liq hal etilishini nazorat qilish. Bu jarayonda insonparvarlik, ochiqlik va eng muhimi — shaxsiy mas’uliyat asosiy o‘rin tutadi.

 🗣 Fuqarolar deputatdan amaliy yordam kutadi. Shu sababli har bir deputat “har bir murojaat — mening shaxsiy mas’uliyatim” degan tamoyil asosida ish yuritishi zarur.

Amaliy misol

 🔼 Xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashi “Haqiqat” okrugi deputati A.Xaydarov fuqarolar qabulida “Hamdo‘st” mahallasi 25-mavze 35-uy, 107-xonadonda ijarada yashovchi, 1-guruh nogironi, ikki nafar farzandi bor fuqaro S.Qoraqulovaning sog‘ligi bilan bog‘liq murojaatini o‘rganib, uni qo‘llab-quvvatlash maqsadida xonadoniga tashrif buyurdi hamda davolanishi uchun shifoxonaga joylashtirilishini ta’minladi.

Slide 1 of 5