Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat so‘rovi orqali aholi muammosiga e’tibor qaratildi
янв.21
Tashabbusli budjet" jarayonining 1-mavsum kelib tushgan loyihalar bo‘yicha ishchi komissiyaning yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Chilonzor tumanidagi 280-sonli maktabda “Ayol va muvaffaqiyat: yangi ufqlar” mavzusida forum bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Chilonzor tumanida fuqarolar muammolari o‘rganilmoqda.
янв.21
Chilonzor tumani Guliston okrugida aniqlangan muammolar yuzasidan deputatlik so‘rovi yuborildi.
янв.21
Ayollar manfaati – davlat siyosati markazida.
янв.21
Deputat so‘roviga rasmiy javob
янв.21
Xalq deputatlari Chilonzor tumani Kengashi deputatlarining tuman hokimligi mas’ul rahbarlari bilan birgalikda saylangan okrugida o‘tkaziladigan uchrashuvlari davom etmoqda
янв.21
Katta Olmazor mahallasida xalq deputatlari Chilonzor tuman Kengashi deputati tomonidan saylovchilar bilan ochiq muloqot o‘tkazildi.
янв.21
Chilonzor tumanida fuqaro murojaati yuzasidan deputatlik so‘rovi ijrosi ta’minlandi.
Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан белгиланган “Ўзбекистон – 2030” стратегиясини ҳаётга изчил татбиқ этиш

Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан белгиланган “Ўзбекистон – 2030” стратегиясини ҳаётга изчил татбиқ этиш, унинг мазмун-моҳиятини кенг жамоатчиликка етказиш ҳамда амалий ижросини янада такомиллаштириш мақсадида  туман солиқ инспекцияси, туман маънавият бўлими, маҳалла раислари, маҳалла ёшлар етакчилари ҳамда туман Кенгаши депутатлари иштирокида тегишли муҳокамалар ташкил этилди.

Мазкур муҳокамалар давомида “Ўзбекистон – 2030” стратегиясининг асосий устувор йўналишлари, жумладан, инсон қадрини улуғлаш, аҳоли турмуш даражасини ошириш, иқтисодиётни барқарор ривожлантириш, ижтимоий соҳани такомиллаштириш, маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг масъулияти ва ролини кучайтириш масалалари атрофлича муҳокама қилинди.

Муҳокамалар жараёнида халқ депутатлари Олтинкўл тумани Кенгаши котибият мудири У.Холматов томонидан стратегияда белгиланган вазифаларнинг ҳудудлар кесимидаги ижроси таҳлил қилиниб, мавжуд муаммолар ва уларни бартараф этиш юзасидан аниқ таклиф ҳамда тавсиялар берилди.

Slide 1 of 9