35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
"Tashabbusli budjet" – xalq tashabbusi va taraqqiyot mezoni.
янв.21
Yoshlar bandligini taʼminlash va oliy taʼlim bitiruvchilarini qoʻllab-quvvatlash masalalari oʻrganildi
янв.21
Buxoro viloyati hokimi Botir Zaripovning Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Prezidentning farmon va qarorlari hamda Vazirlar Mahkamasi hujjatlari ijrosi yuzasidan hisoboti
янв.21
Xalq deputatlari “Buxoro viloyatini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi” loyihasini koʻrib chiqdi
янв.21
Komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi
янв.21
Buxoroda mahalliy Kengashlar hamkorligiga bagʻishlangan uchrashuv boʻlib oʻtdi
янв.21
Komissiya yigʻilishi boʻlib oʻtdi
янв.21
Xalq deputatlari Buxoro viloyati Kengashi deputati Jasurbek Jonibekov Qavola Mahmud MFYda sayyor qabul oʻtkazdi
янв.21
“Gulistonobod” mahallasi yoshlar yetakchisi faoliyati oʻrganildi
янв.21
Xalq deputatlari Buxoro viloyati Kengashining navbatdagi sessiyasi boʻlib oʻtdi
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni mazmun mohiyati targ'ib etish

 Baxmal tumani maktabgacha va maktab ta'limi bo'limiga qarashli 57-maktabida 2024-yil 16-fevral kuni navbatdagi ota-onalar yi'g'ilishi bo'lib o'tdi. Yig'ilishda Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati Sh.Shonozova, ma'naviy-ma'rifiy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari Sh.Yaxshiboyev, Istiqlol MFY raisi A.Toshtemirov, profilaktika inspektori K.Qurbonov, inspektor psixolog A.Quvondiqov, mahalla xotin-qizlar masalalari bo'yicha mutaxassisi M.Qarshiboyeva hamda ota-onalar ishtirok etdi.Yig"ilishda Prezidentimiz tomonidan 2024-yil 5-fevral kuni "Ma'naviyat va ma'rifat" markazining navbatdagi videoselektor yig'ilishida ko'rilgan masalalar hamda Xalq deputatlari Baxmal tumani Kengashi deputatlari tomonidan hududldrda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024 yil 02-fevraldagi "Mahalliy davlat hokimiyati organlari faoliyatining samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" gi PF-28-sonli Farmonining mazmun mohiyati targ'ib etildi.   

Slide 1 of 3