Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat so‘rovi yuborildi!
янв.21
📌 Bo‘ston tumanida Xotira va qadrlash kuniga bag‘ishlangan tadbir
янв.21
Yoshlar — kelajagimiz poydevori! 💪
янв.21
“Deputat mahallada” loyihasi doirasida Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi raisi M.Tuychiyeva tomonidan “Maorif” MFYda xonadonlarga tashrif buyurilib, aholi muammolari o‘rganildi.
янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi raisi M.Tuychiyeva hamda yoshlar masalalari bo‘yicha doimiy komissiya raisi R.Sodikova tomonidan tumandagi 1-sonli umumta’lim maktabi o‘quvchilari va ularning ota-onalari bilan ochiq muloqot shaklida uchrashuv tashkil etildi.
янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi deputati Dusmatova Mohim tomonidan aholi o‘rtasida ichimlik suvini tejash, suv o‘lchagichlarini o‘rnatish hamda isrofgarchilikning oldini olish yuzasidan tushuntirish ishlari olib borildi.
янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi raisi M.Tuychiyeva tashabbusi bilan tuman adliya bo‘limi hamda tuman hokimligi mas’ul xodimlari ishtirokida tumandagi tibbiyot texnikumida “Ayollar va bolalarga nisbatan tazyiq va zo‘ravonlikka barham berish” mavzusida targ‘ibot tadbiri tashkil etildi.
янв.21
Халқ депутатлари Бўстон тумани Кенгашининг 21-сессияси бўлиб ўтди.
янв.21
Doimiy komissiya yig‘ilishi o‘tkazildi.
янв.21
PAYSHANBA — YOSHLAR BILAN UCHRASHUV KUNI
Qonun ijrosi o‘rganildi

Xalq deputatlari Paxtakor tuman Kengashi deputati Sh.Mirzayev tomonidan 2024-yil 1-fevralda qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasining “Pedagogning maqomi to‘g‘risida” Qonuni ijrosi joylarda o‘rganildi.

20-umumta’lim maktabidagi pedagoglar uchun yaratilgan shart-sharoitlar, ularning huquq va manfaatlari ta’minlanishi, shuningdek, o‘qituvchilarni ortiqcha va majburiy ishlarga jalb etmaslik masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Shuningdek, pedagoglarning ijtimoiy himoyasi, mehnatiga munosib rag‘batlantirish tizimi hamda faoliyat olib borishlari uchun yaratilgan imkoniyatlar tahlil qilindi. 

Mazkur yo‘nalishda olib borilayotgan ishlar doimiy nazoratga olinadi.

Slide 1 of 2