Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Zafarobod tumani Kengashining 6-"Bog‘chilik" saylov okrugidan saylangan deputati X. Israilova tomonidan o‘rganish ishlari olib borildi.
янв.21
Xalq deputatlari Zafarobod tumani Kengashining 5-"Yangiqishloq" saylov okrugidan saylangan deputati U. Dustova tashabbusi bilan muhim o‘rganish ishlari amalga oshirildi.
янв.21
Deputat saylovchilar bilan uchrashdi.
янв.21
Prezidentimiz tashabbusi bilan haftaning payshanba kuni Yoshlar kuni deb belgilangan.
янв.21
Zafarobod tumanida o'rganishlar davom etmoqda.
янв.21
Saylovchilar bilan navbatdagi uchrashuv
янв.21
Zafarobod tumanida sport sharoitlari o‘rganildi
янв.21
Zafarobod tumanida o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
Zafarobod tumanida yoshlar va xotin-qizlar bilan ishlash samaradorligi oshmoqda.
янв.21
Yoshlar masalalari — e’tibor markazida!
Chashma MFYda aholi bilan uchrashuv o‘tkazildi.

 Uchrashuv davomida mahalladagi mavjud muammolar, aholini qiynayotgan masalalar, yoshlarni qo‘llab-quvvatlash, ularning bandligini ta’minlash, bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish hamda ta’lim va tarbiya masalalari muhokama qilindi.

Yoshlar tomonidan bildirilgan taklif va tashabbuslar tinglanib, ularning bilim olishi, kasb-hunar egallashi va sport bilan shug‘ullanishlari uchun yaratilayotgan imkoniyatlar yuzasidan fikr almashildi.

Shuningdek, mahalla infratuzilmasi, ichki yo‘llar, ko‘cha yoritish tizimi, obodonlashtirish ishlari, kommunal xizmatlar sifati va fuqarolar murojaatlariga oid masalalar atroflicha muhokama qilindi.

Mahalla raisi, nuroniylar va faollar tomonidan hududdagi dolzarb masalalar yuzasidan takliflar bildirilib, ularni hal etish bo‘yicha hamkorlikdagi ishlarni kuchaytirish zarurligi ta’kidlandi.

Uchrashuv davomida bildirilgan murojaat va takliflar qayd etilib, ularning yechimi yuzasidan mutasaddi tashkilotlar bilan hamkorlikda tegishli choralar ko‘rilishi belgilandi.

Aholi bilan ochiq muloqot qilish va hududdagi muammolarni joyida o‘rganish deputatlik faoliyatining muhim yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi.

Slide 1 of 2