Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Yangihayot tumani Kengashi deputatining navbatdagi oʻrganishi
янв.21
⁉️ Oʻzbekiston Ekologik partiyasi Yangihayot tuman partiya tashkiloti raisi, Xalq deputatlari Yangihayot tuman Kengashi deputati N. Abdalimova tomonidan “Yoʻldosh” MFY profilaktika noziri ishtirokida fuqaro bilan yakka tartibda profilaktik suhbat oʻtkazildi.
янв.21
Yangi Gulzor mahallasidagi asfaltlash ishlari nazoratda
янв.21
"Mashʼal" mahallasida xotin-qizlarning muammolarini oʻrganish va ularga manzilli koʻmak berish
янв.21
Haftalik ish reja ijrosi
янв.21
deputat B.Erkaboyev faoliyati
янв.21
## Xotira — muqaddas, qadr — boqiy
янв.21
📢 Deputatlik nazorati: Saylovoldi va’dalar ijrosi amalda
янв.21
‼️ TADBIRKORGA KO‘MAK – TUMAN RIVOJIGA HISSA
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-310-sonli qarori ijrosi
Deputat Yulduz Usmonova Bahor mahallasida yoshlar va aholi bandligi masalalarini o‘rgandi

📍Xalq deputatlari Guliston shahar Kengashi deputati Yulduz Usmonova Bahor mahallasida bo‘lib, mahalla yettiligi faoliyati hamda hududdagi ijtimoiy masalalar yuzasidan o‘rganish olib bordi.

🔹 O‘rganish jarayonida mahalladagi hokim yordamchisi, yoshlar yetakchisi hamda mas’ullar bilan suhbatlashilib, aholi va yoshlar bandligini ta’minlash, kasb-hunarga yo‘naltirish, tadbirkorlikka jalb qilish va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish borasida amalga oshirilayotgan ishlar muhokama qilindi.

🔸 Shuningdek, mahallada “Ayollar daftari”, “Yoshlar daftari” va “Temir daftar” asosida olib borilayotgan ishlar, ishga muhtoj fuqarolar bilan manzilli ishlash holati ham deputat tomonidan o‘rganildi.

🔺 Deputat Yulduz Usmonova mahalla faollari bilan muloqot davomida aholining murojaatlari, ayniqsa yoshlar bandligi va ularni doimiy daromad manbaiga ega qilish masalalari doimiy e’tiborda bo‘lishi zarurligini ta’kidladi.

🔺O‘rganish yakunida mavjud muammolarni hal etish, yoshlarni qo‘llab-quvvatlash hamda mahallada ijtimoiy muhitni yanada yaxshilash yuzasidan tegishli tavsiya va takliflar bildirildi.

Slide 1 of 2